第4部分 (第2/5頁)

魯認識。

直到那個自戀的愛因斯坦來了,教師才安靜下來。

愛因斯坦如一陣風一樣衝進教室,一揮手關閉了教師的所有的窗戶,讓窗外的聲音與教室隔絕,教室內漆黑一片引的女生們一片驚呼。

“安靜!同學們。”

愛因斯坦手中冒出個拳頭大的火球,火球飄蕩著來到教室的中央,然後又分裂出四個一摸一樣的火球飄向教室的四個角落,頓時教室又明亮了起來。

女生們又是一陣歡呼。

“同學們!你們好,我是你們的理論課老師愛因斯坦。”愛因斯坦瀟灑的介紹自己。

“老師好”大家一起喊道。

“今天是你們的第一課,你們知道什麼是卡鬥嗎?”

“我!”“我!”女生們爭先恐後的舉起手搶著回答。

“你!”

一個被點中的女生在其他女生的羨慕又嫉妒的眼光下幸福的暈了過去,現場一片驚呼。

布魯很想去扶一下,但被卡卡一個眼神給瞪了回來。

愛因斯坦用了一個清醒技能卡,女生很快醒了。

看著很多白嫩的小手在搖晃愛因斯坦搖了搖頭。

“還是我來說一下吧!卡鬥就是使用卡片戰鬥。”

卡卡在下面猛翻著白眼,這麼白痴的答案也只有你能說的出來。

“那你們知道有幾種卡片嗎?”

這一次愛因斯坦點了一名男同學回答。

不用懷疑他的性別,他也不是捧愛因斯坦的場,而是想在女生面前表現表現。

這位同學就是我們的布魯同學。

“咳咳,卡片有魂卡,技能卡,兩大種,其中技能卡的分類最多。”

“很好,這位同學你叫什麼名字?”

布魯有很大的聲音說道“我叫布魯!老師!”

布魯坐下後,晃著圓腦袋給眾女同學一個微笑。

卡卡與布魯的距離拉的更開了,一副你媽貴姓的樣子,差點沒當場和是胖子絕交。

課堂就在這樣的鬧劇進行著。

卡卡學卡鬥是在和父親打鬥中度過的,父母死後就一直在為生存拼搏,哪有機會像現在這樣有老師講課。

按照官方說法,父親是實戰派,愛因斯坦是理論派,當然愛因斯坦的實力也是很強的。

抽取,封印,釋放是卡片的執行基礎,這是卡片的三大定律。

第六感萬有引力則是人與卡片聯絡的基礎。

人類透過第六感萬有引力操控卡片抽取妖獸的靈魂,封印在卡片裡與人類建立契約,在釋放出來進行戰鬥。

技能卡也是抽取,封印,釋放,只不過不是妖獸的靈魂而是妖獸的本身技能。

這種抽取要簡單和容易的太多,使用的第六感力量也少的多。但只能抽取活的妖獸身上的技能。

但是技能卡只能抽取,封印同意屬性的力量,而且不同的技能卡封印的屬性級別和數量也不一樣,越高階的屬性級別和數量就越大,相應的危險係數也大大增大。

魂卡里的卡魂也可以透過相應的同屬性技能卡進行卡魂升級,技能卡級別越高,卡魂升級的成功率就越高。

“叮咚!”

不是教室外的下課鈴響而是愛因斯坦的與學院鈴同步的鈴響了。

“好了,同學們今天的可就上這裡,再見。”

“老師再見”

愛因斯坦又如一陣風一樣的離開教室,等同學們反應過來時愛因斯坦已經不見了,女生們很是遺憾。

卡卡和布魯剛邁步卻被三個女同學攔住。

………【第七節 電眼勞拉】………

卡卡和布魯剛邁步就被三

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