康專業人才的培養需要更加國際化的視野和交流平臺。於是，他積極推動與國際知名高校和研究機構的合作，開展學生交換專案和聯合科研專案。每年選派優秀的學生到國外頂尖院校進行短期學習和交流，同時邀請國外專家到國內講學，分享國際前沿的研究成果和實踐經驗。
為了進一步提升跨學科人才的綜合素質，林羽還組織了一系列跨學科心理健康挑戰賽。比賽設定了不同的主題，如“利用人工智慧提升心理健康服務效率”“結合傳統文化創新心理健康干預方法”等。鼓勵學生們運用多學科知識，提出創新性的解決方案。這些挑戰賽不僅激發了學生們的創新思維，也為心理健康領域的發展帶來了許多新的思路和方法。
在推動基層心理健康服務能力提升方面，林羽發現單純的培訓和人才庫建設還不足以滿足基層複雜多變的心理健康需求。於是，他發起了“基層心理健康共建聯盟”專案。聯合政府部門、社會組織、高校和企業等多方力量，共同參與基層心理健康服務體系建設。
聯盟建立了基層心理健康服務示範社群，在社群內設立心理健康服務中心，整合各方資源，為居民提供一站式的心理健康服務。高校為社群提供專業的技術支援和人才保障，定期派遣師生到社群開展心理諮詢和調研工作；企業則透過捐贈物資、提供資金支援等方式，助力社群心理健康服務設施的建設和完善；社會組織發揮其靈活性和專業性，組織各類心理健康宣傳和教育活動。透過這種多方合作的模式，基層心理健康服務的質量和覆蓋面得到了顯著提升。
在應對心理健康服務質量與標準規範方面，隨著行業的快速發展，新的問題不斷湧現。例如，隨著線上心理健康服務的普及，如何保障使用者隱私和資料安全成為了一個亟待解決的問題。林羽組織行業監督委員會聯合法律專家、技術專家，制定了一套嚴格的線上心理健康服務隱私保護和資料安全規範。明確了平臺在資料收集、儲存、使用和共享等各個環節的責任和義務，確保使用者的個人資訊得到充分保護。
同時，為了適應不斷變化的心理健康服務需求，林羽推動行業規範增加了針對新興心理健康服務領域的內容，如虛擬現實心理諮詢、人工智慧輔助心理治療等。定期舉辦行業規範解讀和培訓活動，確保各大心理健康機構和從業者能夠及時瞭解和遵守最新的規範要求。
在資金籌集方面，隨著心理健康事業的不斷拓展，資金需求也日益增長。林羽團隊在鞏固現有公益眾籌和金融合作的基礎上，積極探索新的資金來源渠道。他們與國際慈善基金會合作，申請專項基金支援全球心理健康專案的開展。同時，開展企業社會責任專案，與大型企業合作，透過企業捐贈、公益活動合作等方式，為心理健康事業籌集資金。
此外，林羽還發起了“心靈守護天使”會員計劃。鼓勵社會各界愛心人士成為會員，透過定期捐贈的方式支援心理健康事業。會員將享受一系列專屬權益，如參與心理健康專家講座、優先獲取心理健康服務資源等。這一計劃不僅為心理健康事業帶來了穩定的資金流，也培養了一批忠實的心理健康事業支持者。
隨著林羽在心理健康領域的不斷努力，他的理念和實踐得到了越來越多國際組織的認可。聯合國教科文組織邀請他參加全球心理健康教育論壇，並在會上分享他在推動心理健康事業發展方面的經驗。林羽在論壇上提出了“構建全球心理健康教育共同體”的倡議，呼籲各國加強在心理健康教育領域的合作與交流，共同制定全球性的心理健康教育標準和課程體系。
這一倡議得到了與會各國代表的積極響應。會後，林羽與多個國家的教育部門和心理健康機構展開深入合作，共同推動全球心理健康教育共同體的建設。他們計劃在全球範圍內開展心理健康教育師資培訓專案，