，是一種具有流動性的良好制度…“
“英國想要變得更強大，必須引入中國的文官制度。而引入文官制度的前提，是要進行廣泛的平民教育
“兩百年前，英國打破了教會對教育的壟斷。但是還不夠，英國今後的教育，應該從慈善辦改為政府辦。慈善辦的，往往是商人，他們只教平民孩童讀寫和算賬，然後將這些孩子招聘為僱員。這種教育體制，不能培養出真正的人才，甚至連拉丁文的公文都看不懂…”
“英國革命，已經殺死了國王，已經建立英吉利共和國。共和國有義務和責任，撥款建造更多校，
讓更多的平民子弟接受真正的教育。只要堅持辦二十年，不斷擴大辦學規模。那麼二十年之後，英國將成為歐洲的文化中心，英國將擁有全歐洲最多的者”
彌爾頓滿懷期待的寫下這篇文章，但顯然是徒勞無功的，他實在想得太天真了。
當他再次返回英國，就會發現自己的共和國沒了，克倫威爾驅散議會自封為護國公。
共和國都沒了，還想讓政府出錢辦教育？
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