要真到了科舉無望，再去尋其他謀生的營生，那黃花菜都涼了。
朱允熥是能一直供著他們讀書，可他們總不能一輩子讀書，不成家立業，不贍養父母了吧？
在和孩子，包括家長商議後，學堂成立了速成班。
也算是職業學校一類，以職業技能為主，文化知識為輔。
讓孩子們像他們各自將來的職業規劃中，迅速的學成就業。
有算賬先生，有糧庫管理。
種類不多，都是些既需要文化，但又不怎麼難的。
所有種種，均以服務莊子為主。
將來就業時，莊子用不了這麼多人，他們還可憑自己本事，去外面自謀出路。
反正在他莊子幹活的人，都是結算月錢的。
除此之外，其餘不少孩子們也都分了班。
這些大多是以糧食病蟲防治，灌溉基礎理論，品種改進等方面的。
這些內容，均由莊上的一些農戶擔任。
為了廣泛學習，系統應用，朱允熥又從外面找了幾個有經驗的農人。
所有人均為學堂外聘先生，但授課內容，必須得經過相互探討，達成一致意見時才行。
但凡有出入，必須進行試驗，哪怕得等數月。
絕對不能按自己的經驗，都去教孩子們。
一個問題兩種辦法，該聽誰的？
另外，匠作類也在籌備當中。
木工，瓦工等等都會囊獲其中
總之一句話，現在或許不算齊全，但將來的將來，百行百業都會囊括進來的。
所有的科目，均聘有經驗者傳授。
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這些或許只是理論，但提早掌握了這些，就不至於讓他們在前人走過的路上再栽跟頭了。
不管進入哪一行，都能快速上手。
這也省掉了他們將來，當學徒浪費的那些時間。
很多人還是腳踏實地的，子弟能趁著這個便利，迅速掌握一條謀生的路那就已經是燒高香了。
至於科舉及第，他們可從來沒敢想。
很多人，都是衝職業規劃去的。
隨著莊子學堂名聲越來越大，外面的很多人都有送孩子學習的打算。
讓莊內孩子學習，那是給莊戶的福利。
不是莊子的人，那肯定不會讓他們白學的。
因而，學費，書本費，生活費是必不可少的。
儘管如此，送孩子們過來的家長，還是很多。
為了讓普通人家負擔得起，朱允熥並未定太高。
他辦這類學堂，是衝著長久規劃去的，又沒打算賺錢。
每人每年，綜合加起來也就兩百個銅板。
一個銅板兩個饅頭，一天至少得六個銅板，差不多就是一個月的飯錢而已。
今日，便是外招學生開學的日子。
為了朝正規化發展，也為了方便區分，一次性掛了三個牌子。
應天一小，應天一中，大明職業技術大學。
小學招收年紀不限，以啟蒙教育為主。
中學學習的東西更高深一些，是為向大學或者科舉過度的。
中學畢業，成績優異，熱衷科舉，又願意留下的，由許觀負責教授。
因當初建的學堂，很難放下這麼多人。
朱允熥直接在莊外，置辦了些地，把大學搬遷了過去。
與之一塊搬的，還有農研所。
職業技術的學習，離不開動手操作。
農研所只是其一，凡開設的專業，必須都得設立實驗室。
只不過，現在的大學專業寥寥。
搬遷過來的