隨著治療的推進，程教授的“人格重塑”理論與李明的第四重人格產生了激烈的衝突。這重人格開始抵制程教授的治療方法，甚至試圖影響其他人格來對抗治療。
在一次治療過程中，李明突然變得異常暴躁，對著程教授大喊：“你的方法根本沒用！我不會再聽你的！”程教授試圖安撫他，但李明完全聽不進去，他的眼神中充滿了抗拒和憤怒。
此後，每次治療李明都表現出極度的不配合，原本有所好轉的病情也開始出現反覆。程教授的“人格重塑”理論原本在業界就頗具爭議，如今在李明這個案例上遇到了如此強烈的抵制，更是引起了同行們的關注和質疑。
在一次學術研討會上，一位資深的專家直接對程教授發難：“你的理論在李明身上顯然行不通，是不是該重新考慮一下你的方法？”程教授試圖解釋，但面對眾多的質疑聲，他感到前所未有的壓力。
與此同時，李明的家屬也對程教授的治療失去了耐心。李明的父母來到診療中心，找到程教授，他們的臉上寫滿了焦慮和失望。
“程教授，這麼長時間了，李明的病情沒有一點好轉，我們不能再這樣等下去了。”李明的父親說道。
程教授誠懇地回答：“我理解你們的心情，但治療需要時間，我們不能輕易放棄。”
李明的母親忍不住哭了起來：“可是我們的孩子每天都這麼痛苦，我們不能看著他這樣下去，我們要求更換治療方案。”
程教授陷入了兩難的境地，他堅信自己的理論是正確的，但現實的困境讓他不得不重新審視自己的方法。
回到辦公室，程教授坐在椅子上，久久不語。他看著桌上堆滿的李明的治療資料，心中充滿了困惑和迷茫。
“難道我真的錯了？”程教授自言自語道。
助手走進來，看到程教授疲憊的樣子，心疼地說：“教授，要不我們先暫停一下，重新評估一下治療方案？”
程教授搖了搖頭：“不行，我們不能放棄，一定有辦法解決的。”
為了找到突破點，程教授開始更加深入地研究相關的學術文獻，與國內外的專家進行遠端交流。他沒日沒夜地工作，試圖找到一種能夠化解衝突的方法。
在這個過程中，程教授發現李明的第四重人格之所以抵制治療，可能是因為治療過程中觸發了它內心深處更深層次的恐懼。
“也許我們應該從理解它的恐懼入手，而不是強行去改變。”程教授對助手說道。
於是，程教授再次找到李明，試圖與他的第四重人格進行一次深入的對話。
“我知道你在害怕什麼，我們可以一起面對。”程教授溫和地說道。
李明的第四重人格冷笑一聲：“你根本不懂！”
但這一次，程教授沒有急於反駁，而是靜靜地傾聽。
隨著時間的推移，第四重人格的態度似乎有所緩和，開始講述一些它內心的感受。
“我只是想保護他，不想讓他再受到傷害。”
程教授點了點頭：“我明白，但現在的方法是為了讓他真正地康復，不再被過去的陰影所困擾。”
透過這次對話，程教授和第四重人格之間建立了一種微妙的信任。
然而，就在程教授以為找到了轉機的時候，新的問題又出現了。
由於長時間沒有明顯的治療效果，診療中心的管理層也開始對程教授的治療方案表示不滿，他們暗示程教授，如果不能儘快取得進展，可能會停止對這個專案的支援。
程教授感到自己彷彿置身於一個巨大的漩渦之中，四面八方的壓力讓他幾乎喘不過氣來。
但他知道，他不能就這樣放棄，李明的未來就在他的手中。