“報告！”
英語老師背靠著門站著，聽見聲音轉頭看去“上廁所這麼久？”
“汪老師，我拉肚子去的久了點。”
李陽裝作一副蹲久了虛弱的樣子，汪老師愁了兩眼也沒再為難，無奈的揮了揮手讓他回到座位上坐好。
“下次早點去，不要卡著上課。”
“好了，接下來這個語法很重要。”
小插曲過後，汪老師繼續在講臺上滔滔不絕的講解，臺下的同學也在全神貫注地聽。
距離下課還有十分鐘之後，汪老師停止了講課，讓同學們開始自習。
“好了，同學們剩下的時間自習，溫習一下。”
說罷，她饒有興趣的走下講臺和某些同學開始“聊天”。
楊樹不時抬頭看著電子白板上的筆記正在認真複習。
教室裡迴盪著雜亂的聲音，裡面夾雜著聊天學習，閒談八卦等各種頻道。
無聊的我，看見有些同學捂著耳朵，嘴裡唸唸有詞背些什麼。
“唉~背不住啊，不背了！”
楊樹似乎失去了對英語的三分熱情，選擇認命的放下課本，在那兒和後面的兩位同學閒聊。
對於熱愛學習的我而言，此刻全然不受環境的影響，專心致志地看剛從同學手裡借來的小說。
這樣，這下午第一節英語課在不安靜的氣氛中結束了。
下課鈴聲剛打完，眼保健操從廣播裡傳來。
當然沒有人會在寶貴的十五分鐘下課時間做這種的。
我隨即也放下書，加入到楊樹他們三人的閒談。
說是參與，其實我也就靜靜地聽著，時不時說上兩句，主要是我比較喜歡聽有意思的八卦，而不是聽他們說李陽鬧肚子是冰淇淋吃多了。
第二節語文。
何老師總說語文是所有學科的基礎，而語文的學習想要很好或者很差都不容易。
想要語文好需要大量積累，因為你是中國人，母語再怎麼也不會特別差。
所以她不止一次強調，上課要認真聽講，不要聽評書一樣，一節課下來什麼也沒記住，那樣不會有進步。
對此我們很是贊同，畢竟所有科目都是漢字，不會認字的話，連題目都不會讀，當然英語除外。
並且我一直認為，學不好外語可能是我很愛國，不愛洋玩意兒。
好在，何老師講課帶有年輕人的隨和，上課不算特別枯燥，就是一節課要記的東西不少，這對我來說要求著實有點高了。
可能正是因為我不喜歡記的緣故，語文這一科的成績一直處於高不成低不就的緣故，或許有時候上天眷顧，會考的比較好以外，其它時候都很平均。
語文課的四十分鐘，我自認為時間過來還算不慢，沒有如坐針氈的感覺。
剛下課，何老師都還沒走出教室，楊樹就問道：“走啊，買吃的去不去？”
“十分鐘，不去。”
“下節體育。”
“行。”
說完，我倆就慢悠悠下了樓，向著小賣部進發。
這時，李陽從背後拍了我倆。
“等會兒打球嗎？”
我看了他一眼，道：“什麼球？”
“乒乓球，去不？”
“可以。”
我點頭答應，隨即看向楊樹。
“我就算了，我不會。”
“走吧走吧，不會可以學啊。”
眼見李陽如此盛情邀請，楊樹也不好意思拒絕也同意了。
“行，集完合別忘了。”
我們走到小賣部後，李陽沒有買東西就走了。
“你吃啥？”