有機會看到。二人古靈精怪地享受著屬於他們的時光，忘記了煩惱，忘記了他們苦口婆心的班主任。
不一會兒，浸泡在水中的二人卿卿我我地打鬧著，上演多次的片段繼續上演。兒童不宜的片段在剛剛走出兒童連個少年人身上生動呈現。龍逸峰在肖靜耳邊吹著氣，頑皮而輕輕地說。
靜靜，咱們讓同學們的願望實現吧？
什麼願望啊？
享受著這溫柔撫摸的肖靜幾乎忍不住呻吟，慵懶地回應著龍逸峰。龍逸峰的手自然地往下移動，用行動告訴肖靜。他的手覆蓋在肖靜那個浸泡在水中的部位，手掌觸碰到的是一根根在水裡自由搖曳舞動的黑色“水草”。肖靜的身體戰抖起來，幾乎崩潰，但是還是用手製止了龍逸峰。
逸峰，別這樣。我們還小，等再大一點我就把自己全部交給你。
再大一點？這個夠大了，再大就無法一手掌握了。
龍逸峰輕撫水草之外的另一隻手覆蓋在肖靜胸前的一峰之上，壞壞地笑著說。動情的肖靜藉著朦朧的月光，依稀可以看到眼前龍逸峰壞笑的樣子。
壞蛋，色狼！
夜色曖昧，月光羞澀。
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第十三章 後山禁地傳說
斗轉星移，日夜交替，轉眼之間，寒假來臨。在這一年裡，龍逸峰覺得自己是非常幸福的，因為生活有了肖靜，他享受到人間的另一種愛。雖然這種被他們稱之為愛的感覺在別人眼裡來得太早，不適合他們的年紀。但是對於龍逸峰和肖靜來說，他們是幸福的。這也許就是愛情的多面性吧，甘之若素，冷暖自知，別人是沒有權利去品評，也是無法去批判的。
初二期末考試結束，龍逸峰和肖靜的優異成績一如既往，讓班主任覺得自己的教育是成功的，這兩個孩子的性質是優良的，是完全聽老師和家長的話的優秀騷年，共青團員的優秀代表。因此在初三上學期以來，對二人的監督有所放鬆，基本上能夠咱在龍逸峰這個戰線上，為他們向學校的老師闢謠。雖然不斷有人發現兩個孩子一起出入的場面，甚至有時候老師都遇到。但是同學關係在哪裡，誰都不能禁止同學之間往來吧，男女之間不是洪水猛獸。得力餘二人優秀的成績和日常的良好表現，他們沒有受到很多的阻攔。而在同學圈子裡，蘇玲天成他們，早應經認可龍逸峰，把他作為“姐夫”看待，還經常為他們兩個創造獨處的環境，這樣一起幹壞事，一起騙家長的死黨，龍逸峰覺得他們很贊。
人就是這樣，當事情偏向對自己利好的方向的時候，判斷上就用以出現不客觀的一面。試想，如果龍逸峰是站在他們二人雙方的任何一個家長或者老師的角度，不管怎樣，一定會制止他們的這種行為的。很多家長視之為洪水猛獸也不為過。
不管怎麼樣，過完這個學期，龍逸峰是非常高興地。毫無懸念的校級“藍波灣”沒有引起他太多的關注和興奮。唯一讓他留戀的是肖靜，因為以為著要有一段時間不能相見了，在整個寒假裡，除了趕集的日子他來鎮上，他們是不可能像在學校那麼容易見面的。
在那個年代，城市還在使用小靈通，農村基本上就是簡單的座機，而且電話費貴得要命，基本上只有寨子大一點的才會安裝。像龍逸峰他們那個只通山間小路的小村莊，那是不可能有電話的。不過還好，在他們全村的努力之下，終於在龍逸峰上初一的下學期把電給接通了。記得要通電的那些日子，全村老少鼓足幹勁，自己抬電線杆，翻山越嶺，非常興奮。那可是祖祖輩輩都沒有享受到的福利啊。龍逸峰還記得剛剛通電的時候，全村戶戶夜不關燈，歡天喜地。有的人家還放起了鞭炮，那可是節慶的時候才有的。不過到了月底收電費