《公平的力量》
第二百一十七章：公益專案的資源分配
在一間寬敞但略顯忙碌的辦公室裡，周思君正對著電腦螢幕上的一系列資料和報告，眉頭緊鎖，神色憂慮。
“這可怎麼辦？多個公益專案同時進行，資源分配不均，有些專案都快停滯了。”周思君自言自語道。
這時，助手小李走了進來。
“周姐，教育援助專案的負責人剛才打電話來，說資金短缺，活動開展不下去了。”小李著急地說道。
周思君揉了揉太陽穴，“環保專案那邊也說物資不夠，這真是讓人頭疼。”
“那我們得趕緊想想辦法重新分配資源，不然這些專案都要受影響。”小李說道。
周思君站起身來，“走，召集大家開會，一起討論一下。”
會議室裡，各個專案的負責人圍坐在一起，氣氛凝重。
“大家都說說各自專案的情況吧。”周思君說道。
教育援助專案的負責人老張首先發言：“周思君，我們原本計劃給貧困地區的孩子提供課外輔導和學習用品，但是現在資金只能維持基本的教學活動，課外輔導根本沒法開展。”
“老張，我知道你們的困難，可是環保專案那邊也缺物資啊。”環保專案的負責人小王無奈地說道。
“那也不能讓我們的專案停滯啊，孩子們的教育不能等！”老張激動地說。
醫療救助專案的負責人李姐也說話了：“我們這邊也不容易，藥品和醫療裝置都不足，很多患者得不到及時的治療。”
周思君認真地聽著大家的發言，不時做著筆記。
“大家先彆著急，我們一起想想辦法。”周思君說道。
“周思君，我覺得應該先保障教育專案，孩子是未來的希望。”老張說道。
“可是環保也很重要啊，如果環境惡化，影響的是所有人。”小王反駁道。
“醫療救助也不能忽視，人命關天！”李姐說道。
大家爭論不休，會議室裡充滿了緊張的氣氛。
周思君敲了敲桌子，“大家安靜一下，聽我說。每個專案都很重要，但是資源有限，我們必須合理分配。”
“那怎麼分配才合理呢？”有人問道。
周思君思考了一會兒，“首先，我們要對各個專案的需求進行詳細評估，然後根據緊急程度和影響力來分配資源。”
“周思君，那評估的標準是什麼呢？”小李問道。
周思君回答道：“比如教育專案，我們要看受益學生的數量、對他們未來的影響；環保專案，要看對當地生態環境的改善程度；醫療救助專案，要看患者的病情緊急程度和救治效果。”
“這樣會不會太複雜了？”有人提出疑問。
周思君堅定地說：“複雜也要做，只有這樣才能保證公平。”
於是，大家開始按照周思君的要求收集和整理各自專案的詳細資訊。
幾天後，再次開會。
“根據大家提供的資訊，我初步制定了一個資源分配方案，大家看看。”周思君說道。
方案公佈後，有人表示滿意，有人提出了不同意見。
“周思君，我覺得我們環保專案的資源還是不夠。”小王說道。
“小王，教育專案那邊確實更緊急一些，我們先保障他們的基本需求，後面再逐步調整。”周思君解釋道。
“那好吧，希望能儘快調整。”小王說道。
“老張，你們教育專案拿到了一部分新增資源，一定要合理使用。”周思君說道。
“放心吧，周思君，我們一定不辜負大家的期望。”老張說道。
資源分配