雖然夏露說的的確是很有道理，但是卡爾還是覺得，如果讓麗瑟爾變成那種理性壓倒感性的人，未免有些...總之他還是決定由自己來教導麗瑟爾普通人的三觀。
夏露對此並沒有什麼意見，或者說她其實在想其他的事情。
夏露上課的時候從來談不上嚴格一說，她往往都是自己講自己的，至於臺下的學生在幹什麼，她是不會直接點名的——相比於其他的教授偶爾會記個小本本之類的，夏露的記憶力非常優秀，所以她往往都是直接依靠交卷的位置和學生的臉去匹配他們的上課情況。
而成績這個東西嘛...答卷只是一部分。
普林斯頓大學想要畢業很容易，考試的總評價達標就足夠了，是個人都能做到。
舉個東方化的例子，正常的大學，會要求每一個科目都不掛科，也就是達到60%的標準線，然後比較優秀的或者比較沒事找事的就會把這個標準線拔高以此來表現自己的工作態度。
而普林斯頓大學不同，它是計算學年總成績，也就是說，你每一個課程多少分不重要，重要的是你這個專業所必須學習的課程，總分加起來是否達到了60%的水平線。
當然，僅此而已還算不上‘是個人都能透過’，夏露在普林斯頓大學推行的政策是——全課計分制。
不管你參加多少考試，最終總成績達到要求的60%的線就算過關。
簡單來講，你的專業必修課程只有10門，而這十門課加在一起要求的標準線是600分，但是普林斯頓大學的校規允許你參加30門不同科目的考試，而且想要透過考察，也只需要總分達到600就行。
這個機制可以說是在北美引起了軒然大波，因為這意味著不論學習成績好壞，只要你不是根本沒去參加考試，就一定能拿到學位證畢業。
這是非常不合理的。
但是夏露也有自己的辦法。
在普林斯頓大學的畢業記錄上，會標明你在校期間每一個學期參加的每一場考試，不會標記分數，但是會匯總你的各科成績達標率——成績評價為S的部分、A的有幾門、評價達到b的、為c的...當然，不註明是哪一科。
順帶一提，b是剛好及格
夏露的態度一向是
“我保證你能畢業，但是不保證你畢業之後能得到普林斯頓大學畢業生應有的待遇，自己的東西就要靠自己來爭取。”
相比起其他的大學所具有的對於‘社會協助’‘政治立場’‘工作實習’之類的各種莫名其妙亂七八糟的特殊要求，普林斯頓大學可以說是最輕鬆的頂流大學，但這並不代表能夠渾水摸魚。
正相反，因為會註明成績評價，反而會很容易被人問起為什麼沒有達到b，又或者為什麼沒有到A之類的。
夏露不怎麼喜歡代理校長這個職位，她光是處理北美支部的事務就已經有夠忙，但既然普林斯頓大學的前校長將這個位置交接給她，基本的工作她還是要做好的。
這套考試畢業方案，是夏露根據前文明的一所相當有名的學校抄過來的，她當年確實是想要考那個大學，畢竟和其他的大學不同，成績標識很清楚，而夏露對於自己的學習能力還算是很自信——至少比交際能力強得多。
欸不是
等一下
嘶——
不會吧，這廝沒完沒了外放自己的魅力擱這當百合交際花，不會就是為了證明自己的交際能力很好吧...這不是隻有識之律者那個小孩性格才能幹出來的事嗎。
“麗瑟爾，把我的貓放下”
夏露一推開自己辦公室的門就看到麗瑟爾在折騰她養的貓——她不久之前從蘇黎世回來的時候順路帶回來的一隻沒人要的小貓咪。