哎呀，我又被踢的，全身屁股疼啊！
哎呀，我被擰的，全身耳朵疼啊！
欲哭無淚啊，簡直是老天爺要滅我啊！
在傷心之餘，我還是找到了皇族後裔——瓜爾佳氏·艾英，“哼哼哼，哼哼哼，媳婦啊，你說啊，我這練字的事兒啊，還有我練得字啊，哼哼哼，咋都沒有了呢，唉，無論如何都要捱揍啊，哼哼哼。”我苦笑著說。
艾英，也納悶了，從我手裡拿過那張紙，“這不是你的紙啊！”她滿臉地疑惑和好奇。“你說啊，你從小啊，長這麼大，就幹了這麼一件正事兒，咋還被人給汙衊了呢，唉，你是得罪的人太多了，唉！”她說著嘆息著走了。
不過啊，我是發誓要找到這個陷害我的人！
我還是有成果的，我偷偷地比較了我和劉煥的字，模仿的很像了。
哼哼哼，我開始行動了。
每次數學作業，我都會拿著相同的鋼筆、鉛筆，把劉煥的作業改一下。
如除號，我會改成加號；如11，我會改成110；如單位是米，我會在米的右上方加上一個2，改成平方米。
然後，我再拿著作業本去找劉煥，笑著說：“煥啊，哼哼哼，你咋寫錯了啊，哼哼哼，快點改過來吧，哼哼哼。”
她充滿懷疑地看著我，再仔細地看著自己的作業本，皺著眉頭研究一下，然後，一邊嘟囔著，一邊擦著，一邊改著，“唉，這樣的，不該錯啊，唉！”我笑眯眯地看著她白皙的臉，非常得意了。
每次語文的作業，我也會改呀，哼哼哼。
我會模仿著劉煥的字跡，在每行的後面，加上一個字：哼！
然後，我會找到劉煥，“哼哼哼，哼哼哼，煥啊，你這，這，咋回事呀，哼啥呀，對老師有意見啊，哼哼哼。”我看著劉煥白皙的臉，笑著說。
劉煥充滿懷疑地看著我，然後，看著自己的本子，一看，真是的，於是，就開始拿著橡皮改了，我又能仔細地看著她白皙的臉了，哼哼哼。
在經過幾次後，劉煥不交作業了，準確地講，是不交給我了。
這下，我也有了藉口了，就抱著作業本，站在劉煥的旁邊，即使上課了我也不走。
祝老師有點奇怪地問：“常哼啊，你咋還不去交作業啊，還不去回你們班上課啊！”
我笑著說：“哼哼哼，哼哼哼，劉煥，沒有交作業呢，我等著呢，哼哼哼。”
這時，劉煥站起來了，拿出來了作業本，“老師，我不讓常哼交，自從他抱作業本以來，我的作業老是出錯，以後，我的作業本，我自己交！”她非常生氣地看著我。
“常哼，就這樣決定了，劉煥的作業本，她自己交，你走吧，回你們班上課吧！”祝老師很不耐煩地說。
在同學們的嘲笑中，我的“夢”碎了。
我繼續練字，發狠地練字，每天都在練。不過，這練的就倆字：劉煥。
看著我在練字，爸爸媽媽都很高興了，“哎呀，我們常書啊，終於，浪子回頭了，哈哈哈。”媽媽一邊收拾著家務，一邊開心地笑著說，爸爸則打著算盤，笑著算賬呢。
三姐陰陽怪氣地說：“哎呀，我的親孃，親爹啊，你們也不去看看，你的寶貝兒子，到底練的啥呀，現在，想媳婦，想的呀，都瘋了，快去看看吧，有病抓緊治吧，別等到嚴重了，就晚了。”她快速地寫著作業說。
媽媽好奇了，走到了我的跟前，拿起了我寫過的紙，越看越納悶了，“哎呀，我說啊，常書啊，你這字吧，寫的是真好，不過，你咋只寫倆字啊，劉煥，是人名吧，是誰啊，常書？”媽媽滿臉奇怪地問著我。
我笑了，“哼哼哼，哼哼哼，五（二）班的，哼哼哼，一個同學啊，哼哼哼。”我說著