得多。
但如果自己的學校出問題了，而且這個問題引起了不良反應，那麼楊一民的校長之位就不會那樣順利，學生集體食物中毒的訊息足以讓他這個校長下課，更不用說當合並後學校的校長了。
好在今天上午，所有學生均沒有不良反應，也就是說這件事可以到此為止，除非有人要借這個事件整他。
楊一民將任成發、馬永明和劉志明再次叫到辦公室，對醫院、學校老師、學生如何統一口徑做了安排。
他對劉志明說道：“劉主任，你馬上和校醫一起弄一個學生春季常見病控制和緊急情況預案，越快越好，最遲上午下班前交給我。”
幾個人離開，楊一民讓葉雯雯到自己辦公室，說道：“雯雯，你馬上想法瞭解縣上的論壇和市、省論壇的電話，並密切關注有沒有昨天的事的帖子，如果有，馬上與對方取得聯絡，說此事與事實不符，讓他們將帖子馬上刪除。”
給不給李興輝說，他還真沒想好，於是打電話給黃亮，說道：“黃主任，聽說有人在說我們學校出了啥事，我解釋一下，我們學校有幾例學生腹瀉症狀，是正常情況，所以學校結合健康教育課與鎮醫院搞了個應急預案，並利用學生休息時間進行了演習，效果不錯，有能有人誤會了吧。”
黃亮稍沉思了一下，說道：“我知道了，你把你們的相關資料傳一份過來吧。”
楊一民等劉志明將資料傳過來後，迅速進行了修改，將其改為一套學校和醫院共同進行春季流行病應急演練的方案，列印後讓馬永明親自到醫院蓋章。
馬永明回來後，楊一民將學校的章蓋好，用傳真傳了了份給黃亮，黃亮看了之後，說道：“行，這樣的話，不管誰怎樣說，我們都有依據。”
看來的確有人盯在這件事上，但這個人一定不會討得好處，楊一民將方案改了後，打電話給醫院肖院長，“肖院長，你好。”
“楊校長，你好，怎麼樣，事情處理得還好吧。”
“還好，感謝院長的大力配合啊，後一步我們抽時間一起坐坐，這事我還要麻煩你一下，我打算將昨晚的應急事情做成真的演習，方案你那裡已有一份了，如果這事上面知道了，肯定還有後繼報道，也是鎮醫院揚名的好機會。”
對方想了想，說道：“事情的確是這樣，要不這樣吧，我和昨天的醫生再聊聊，對具體環節上哪些要完善的再豐富一下。”
“對，我就是這個意思，另外肖院長，其實你也可以與小系一下，也搞一個演練，我這不是有方案嗎，你交給他們看看。”
“楊校，你的意思我明白了，我等會打電話給李校長，看看他的意思。”
楊一民讓馬永明到自己辦公室，封了一仟元紅包，將預案交給他讓他帶給肖院長。
楊一民想要小學校長知道，自己是在幹啥，但如果自己直接去說，對方肯定就會認為自己已經懷疑他了，那樣兩人就會非常尷尬，本來八字還沒一瞥的事卻已公開了矛盾。
那樣的結果實際上誰也落不到好處，楊一民相信，對方一定也不會過分去弄這件事的，此時局裡的局勢，他只想讓上級對楊一民的工作能力產生懷疑，卻不想去惹事。
事情沒有進一步延續，這件事楊一民回到縣城後到林娟那裡，問最近有沒有對自己不利的訊息，林娟說沒有。
楊一民說聯絡李興輝和向紅梅吃飯，林娟不願意，林娟的態度讓楊一民不好越過她去請李興輝，只得放棄。但他還是在星期天晚上給向紅梅打電話，問最近有沒有和自己有關的好事，向紅梅也說沒有。
從不同渠道得到兩個完全不同的說法，局裡既沒表揚也沒批評，說明也在嚴控這類敏感事情，至於李興輝知道不知道，就看黃亮那裡的說法了。
第