君鴻卻站起來對鄭雨農說：“先彆著急走，來，我教你們下一種新棋種，很好玩兒。”聞言一堆學生頭就嘩的一聲把他倆圍成一個圈子，連鄭知慶都湊了過來，伸長了脖子看他要搞什麼名堂。
只見宋宋君鴻拿著尺子比著在在板子上畫了兩個對稱交疊的三角形，然後在每條邊上刷刷刷的畫了好多條交錯的直線。指著它跟大家解釋：“這就是棋盤。”
眾人看著這個形狀怪異的棋盤都覺得莫明其妙，一個孩子還打趣道：“宋君鴻，別人家的棋盤都是四四方方的，為什麼到了你這變的這麼奇怪，和個壓扁了的李子殼似的。”
圍觀的學子們立時爆出一聲鬨笑，連鄭知慶都皺了皺眉頭。
宋君鴻也不答話，又從書桌下拎出一個口袋，往模面上一倒嘩的一聲滾出一堆棋子，細看過去這些棋子也和普通的圍棋子在材質上並沒什麼不同，只是已讓人分別用筆在上面寫著“甲、乙、丙、丁、戊、己”等不同的字樣。他把那些棋子分類別擺在棋盤上，說：“我管這個叫**跳棋，因為它跳著走的，先把棋子全走到前面目標處者為勝。這六個角都能放子，所以不僅可以兩個人玩，還可以三個人、四個人、五個人、甚至六個人一起玩。更熱鬧！”邊說邊在棋面上演練講解棋路。
“嗯，這棋局設計的好，多家爭雄，亂中求先，這是天下紛爭迷亂之佈局啊！”鄭知慶扶著鬍鬚感慨道。
“對，這個名字也起的好啊，‘跳’，再不是一味的硬打硬撞，殺子吃子，而是跨越跳行，借力打力，搭橋串珠，這是講得借勢之道啊！”鄭雨農也若有所悟的驚呼道。
“？”自己不過是想玩種別人都不會也從沒研究過的棋路來爭勝，怎麼這些人全扯到天下勝負中去了，宋君鴻一陣鬱悶，我的老師和同學都是什麼樣的人啊！？
“嗯，君鴻，這六個角可以代表天地**，你又是人稱的伏虎小羅漢，所以這棋子就叫**虎跳棋如何？”
“啊？好。”宋君鴻一時沒明白把這棋起這麼拉風的名字幹什麼？但隨後鄭知慶就讓他扛著棋盤和自己一起去參加聚會了。
“此棋是參天地**之勢而製成，可蘊百國爭霸之道。”席間鄭知慶拉著宋君鴻的小手嘩的一下子舉高“諸位，這便是此**虎跳妙棋的創作者，我的學生，伏虎小羅漢——宋君鴻！”
火了；全火了。用不了三四天，這個神奇的故事就傳遍了縣城的每條大街小巷。據說有人已經開始打聽宋大柱家的祖墳埋在哪兒了；還有人堅稱這是本縣治下民心純樸、士紳仁德所感召到天下神佛下凡；更有傳言說有數名本縣市子上呈了一篇聯名策論，題目就叫《析**虎跳棋兼論宋與列國戰略》
士子如果在聚會時不談論兩句**虎跳棋都不好意思說自己有深度，貴婦們如果不玩兩局**虎跳棋都不好意思說自己趕潮流，宋君鴻如果不在腦袋上壓頂大斗笠都不好意思出門。
一時蜂擁而至的拜謁者令宋君鴻頭疼不已，但這事也不是全然沒有好處。
一是得到策論的縣令立刻就把這篇策論並**虎跳棋一起呈送州府，州府又轉呈各路司衙門。縣令為此特意表彰了好施助學的鄭氏族長，並賞宋君鴻銅錢二十貫。
另一條是鄭小六機靈的向掌櫃的建言批次製作**虎跳棋，並按宋君鴻的建議把六條路線區域都描繪成不同的色彩，並在每個落子處挖下一個小小的凹洞，這一改進立刻受到市場的歡迎。他們並進一步請宋君鴻作產品代言人。啥叫正宗，這就叫正宗！賣出去的棋面上都寫著幾個大字“羅漢牌**虎跳棋，支援正版！”然後下面是一個光頭宋君鴻騎在虎背上的形象。當然為此貨棧也支付給了合計達三十貫的授權和代言費。
拿到錢的當天，宋君鴻就立刻拉著鄭杏兒上街給大家買禮物，給宋大柱的是