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階層都追逐享樂,而這個時候很多普通百姓卻已經失去了他們最初的生活來源。所以他一死,江南等地立刻發生動亂,這看起來是兩王謀逆,其實卻是一部分普通百姓對這種現象的不滿。”

她站在那裡侃侃而談,不僅歷史老師,就連一干學生也被驚呆了。在這個班裡,高安琪是那種比較出挑的學生,當然不是說她長的怎麼女神,或者是學霸,而是她偏科偏的厲害,還是偏理科。代數、物理、化學,她都學的不錯,單科成績很多時候都是第一,特別是代數,往往能拉第二名十幾分。但文科則比較難受了,很多時候都是慘不忍睹,所以就算她那麼強悍的理科,到排綜合成績的時候也排到十名之後了。而今天,她卻在這裡談歷史?而且是有理有據,說的比老師講的都要詳細?

“高安琪在文科上要開竅了?”這是大多數學生們的感覺。

“這一次的期末考試要糟糕了。”這是幾個好學生的緊張。

“我什麼時候講過這些?她從哪裡看的?”這是歷史老師的迷茫。

而不管其他人怎麼想,高安琪還在那裡說著,最近這段時間她就在翻看這段歷史。說也奇怪,她本來對歷史是不太感興趣,不僅歷史,整個文科她都提不起太大的興致。

政治?嘿!

英語?呵呵。

語文?嗯,有些課文的確是不錯,詩詞也很優美,可那什麼語法啊詞性啊,提起來就頭疼好不好!她說了這麼多年漢語,什麼時候說之前還想語法啊!

至於說歷史,有些歷史故事是很好聽,但總讓人有一種疑惑;這些歷史都是真的,而不是後人改編的嗎?她知道這種思想有些極端,可有了這種想法就再也不能認真看書。但這段歷史卻奇異的吸引住了她,歷史課本上短短的幾頁,就讓她有一種很奇怪的感覺,於是她忍不住去探索。這幾天她跑圖書館、到書店、上網,可以說是廢寢忘食的尋找一切她所能找到的資料。

她覺得她和這段歷史是有緣分的,最明顯的證據就是,很多資料她不用刻意去記,就能記得很牢固。那些年號啊、時間啊,只看一遍就不會忘。

“這真奇怪。”抱著這種思想,她查詢的更有力了,終於今天忍不住在課堂上就翻起了課外書……

“固安帝登基後,我個人認為採取了最重要的兩項措施。一是經濟上的,二是軍事上的。經濟上,他大力開發廣州口岸,雖然在一定時期內造成經濟萎縮,但當廣州口岸得到完全的開發後,大明的海貿也就更繁榮了,而海貿的繁榮也帶動了紡織、製茶、瓷器等行業,固安十六年的半自動紡織機更是改造了整個行業,從而帶動了工業上的發展。同時,因為與西方的頻繁接觸,也把一些知識引入到了國內,明朝的工業化就此真正開始萌芽。除此之外,軍事上固安帝也採取了有力措施,雖然他打造的新軍更像是舊軍,其規模訓練制度都是沿襲洪武時期,但歷經半個多世紀,已經有多種跡象表明,明太祖早先定下的制度都已經荒廢,吃空餉、造假等事端屢見不鮮。很多軍隊成為私兵,真正有戰鬥力的是家將,而不是真正的軍隊,這也是早年兩王敢謀逆的一個很重要原因。若是按照明太祖的制度,壽王根本就不可能調動出早期的東海艦隊,更不可能一路打到天津,若不是天時不對,明朝在這裡很可能會走向另外一個分支。”

高安琪越說越興奮,這幾天她不僅在查詢,還在不斷的思考。

“說到這裡我們必須提到一個很重要的人物——朱抵,果王朱抵。在我們的課本上對這個人只有寥寥數語,但其實這個人對固安帝的改革非常重要,有歷史證明,最先啟用明太、祖練兵之法的就是這個人。他早先不過是一個庶子,在我國曆史上庶子是不受待見的,雖然他是南安王的庶子,但若沒有意外,他原本也應該只是一個二等郡王——這

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