我認為世界本來應該是很簡單的，複雜的是人，總有人讓你把簡單的事情給複雜化，說你做事要有條理，要有規劃。
卻又要複雜的事情給簡單化，說你做事要學會抓重點，複雜的事情繫統化簡略化。
總而言之，怎麼做都是錯的，怎麼做人都像是傻瓜呆樣的。
所以工作時總是沉默寡言，無論有沒有人在場，他都惜字如金，多說一句都感覺像是沒過腦子一樣。
當需要被動與人溝通交流時，他總是顯得愚笨憨傻，只會像個傻瓜一樣傻笑，這讓老梁看得又氣又心疼，彷彿自己的心臟要爆炸了似的。
就在我正專心致志地幹活時，老梁突然走了過來，他一臉嚴肅地對我說道：
“如果遇到物料本體連續報警的情況，你需要按照以下步驟來處理。
首先，檢視一下引數是否正確，如果有問題就及時調整；
然後，吹一下本體治具，確保其清潔乾淨；
接著，重新校準探針長度，以保證測量精度；
最後，如果以上方法都不奏效，那就只能更換密封圈了。”
他詳細地給我講解著，我認真地聽著，然後他讓我重複一遍他所說的內容。
我那滿是油膩汗水的臉終於開始出現了表情，眼睛轉動了一下，有些呆滯地思考了片刻，然後開口說道：“先吹物料，再換密封圈。”
我的聲音帶著一絲不確定，但至少表明我已經理解了一部分。
老梁看著我那磕磕絆絆的樣子和一如既往的本能操作，簡直氣不打一處來，牙齒都被氣得緊緊咬住，彷彿要把它們咬碎一般。
他無奈地嘆了口氣，像是洩了氣的皮球一樣，然後又大聲地給我複述了一遍操作流程，並且還詳細地講解了如何透過觀察機內引數來確認平面高度差是否超過規定範圍。
我靜靜地聽完老梁的講解，這已經是第二遍了，但直到現在，我的大腦才開始運轉起來，真正理解了其中的要點。
之前，我一直處於一種懵懂的狀態，只是機械地按照本能去操作，完全沒有思考其中的原理和技巧。
而這次，經過老梁耐心的指導，我終於開始動起腦筋，認真思考每一個步驟和細節。
我這種牛頭不對馬嘴的回覆態度大概就是已讀亂回的敷衍吧，記得之前做溼拋生產維護的時候，領班讓我看著震動異常的磨頭質問我這還能繼續做料，我明明按上去後發現震動減弱了，卻還是口不對心的說震動可以。
領班他當時就是難以置信的看著我明眼說瞎話的，比指鹿為馬的還要過分，連續三聲問我這磨頭還算正常，然後我才醒悟過來連說該換該換了。
領導詢問問題的時候總喜歡強調般問我是還是不是，我聽著兩個相對的選擇的，我隨機選一個答案直接本能回覆，明明二分之一的機率我卻常常回答錯誤，還是幾乎開卷明示答案的情況也答錯了。
也不怪不得他們總說我幹活是努力幹活了，但是氣人也真是氣人的。
而我的這種症狀，大概從高中學習時就有了這毛病。
在安靜的高中教室裡，學生們都在專注地學習。我坐在座位上，手中的筆不停地在紙上滑動，思緒也隨著題目飛速轉動。然而，時間的流逝卻讓我感到有些焦慮，我忍不住回頭看了一眼後面的大圓盤時鐘。
那是一個巨大的時鐘，錶盤上的數字清晰可見。我快速掃了一眼，然後回過頭來繼續做題。但奇怪的是，我竟然想不起剛才看到的時間是多少。我皺了皺眉頭，心中有些疑惑，難道是我看的時間太短了？
於是，我又一次回頭看向時鐘。這一次，我特意多看了幾秒鐘，確保自己記住了時間。然而，當我再次回過頭來，準備繼續做題時，卻發現自己