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第20部分 (第1/5頁)

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希望大家能夠理解。剩下一個名額給了李芳老師,這個是領導決定的,因為總共這4個名額都是領導幫我們爭取來的,我們多少也要考慮領導的意思。

大家聽我說完,也沒有誰在表示異議,但是大家的目光都集中在李芳的身上,大家都在猜測李芳跟什麼領導有關係。

我宣佈散會,讓大家都走,留下了葛老師。

葛翠婷老師明顯對分配不滿意,氣哼哼的,小臉被憋的通紅,手把玩著那條手絹。我起身坐到了她的身邊。

我微笑著問她:葛老師是不是有不同意見啊。

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她說:領導決定的,我沒啥不同意的。

我說葛老師請你伸出手來,葛老師奇怪的看我一眼伸出手放在桌面上,我伸出指頭搭在她的脈搏上,閉目聽了一會。

葛老師驚訝的看著我:校長還懂中醫?

我閉目點頭。

過了一會我睜開眼睛說:葛老師,你聽實話還是假話。

葛老師緊張了,小手絹捂在嘴邊,眼睛睜的大大的看著我:校長,有什麼不好麼?

我搖搖頭:不是什麼大不了的,但是不注意就不好了。看你的脈象,你的問題集中在肺部,肺熱造成你的氣不足,氣不足血就不足。

葛老師說:校長,我不懂醫學,您在說明白些好麼。

我說:你的肺有問題,所以你吸收的氧氣就不足,你是不是經常咳嗽啊,尤其晚上有時候咳得睡不著,但當時並沒有感冒?

葛老師點頭說是啊,有時候不知道怎麼就開始咳嗽,一咳嗽就是一夜,睡不著吃不下的。

我說:你吸收的氧氣不足,你體內的造血就不足,你是不是例假來的也不正常啊。

葛老師臉紅了,低低的聲音說:是,這校長都看出來了。

我心裡樂開了花:操,那裡是老子看出來的,老子是聽說的。

我接著編:你呀,就是心思太細膩了,所以太耗神了,就造成這個結果。你看過紅樓夢麼。你現在的身體狀況就跟那個林黛玉一樣的,你要不注意啊,結局都一樣。

葛老師緊張了:校長,那你說怎麼辦?

我點點頭說:葛老師,以你的身體情況,確實不適合參加這次培訓。我覺得你目前應該先調理身體,做一些輕鬆的工作,今年先把身體調理好。明年我一定送你去進修。

葛老師心態平和下來:校長,那您給我安排什麼工作呢。

我點點頭:你肺不好,暫時不要吃粉筆灰了(教師用粉筆寫字,會吃進去很多粉筆灰的,好多老教師都有類似矽肺病的毛病,就是粉筆灰造成的)這樣啊,你給我當一年秘書吧,幫我整理一套新的教學理論出來,你配合我把我大學學到的東西整理成教案,轉給每個老師。

這個工作不是很辛苦,你也能學到不少東西。

葛老師很激動:校長,我一定配合你的工作。

我伸出手:來,我們握握手,合作愉快,也祝你身體儘快康復。

葛老師伸出消瘦細長的手遞到我手裡,我捏著著柔弱無骨的小手,感覺到滑膩膩的,這女子身體不好,面板可真細膩啊。

葛老師看我抓著她的手不放,臉有點紅了,微微掙扎了一下,我反應過來,趕緊鬆開了。

我語重心長的說:林黛玉是個正面形象,但是不適合我們建設社會主義,建設學校,所以你不能跟她學啊。

葛老師說:我一定鍛鍊好身體,為學校,為校長好好工作。

我把手搭載她消瘦的肩膀上,

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