都沒聽懂，老師為了驗證一下同學們學會了沒有，在黑板上寫了兩道例題，程啟琨一看，一道是帶入消元法、一道是加減消元法，老師讓同學們來做，可是她叫了幾個同學都不會做。因為那天是同學們第一次學習解方程，所以比較生疏，理解起來有點費勁。這時，程啟琨有點坐不住了，向老師舉手道：“報告老師！我會做！”老師眼睛一亮：“好啊！你來做！”程啟琨信心滿滿地走上講臺，三下五除二就把題做完了，老師一看非常正確，她高興地拍拍程啟琨的額頭：“你叫啥名字？”“程啟琨”，他說完就給老師鞠個躬，然後回到座位上，就聽老師說：“程啟琨同學很棒啊！兩道題做的方法、步驟、結果都很對，說明他把老師講的課聽懂了，希望同學們都向他學習。”同學們都向程啟琨投來羨慕的眼光，嘿！程啟琨心裡這個美呀！從此，這位老師每次上課都會提問程啟琨，程啟琨也總能對答如流，老師格外喜歡他，就像姐姐喜歡弟弟。後來，程啟琨升初二的時候，老師調走了，再沒有見過。
那次下課後，有幾個同學就跟程啟琨套近乎：“小弟弟，你真了不起！前些日子上語文課你背誦《反對自由主義》就讓我們大吃了一驚！今天老師講的數學課我們都沒聽明白，你咋就會做了呢？好佩服啊！你再給我們講講行不？”“行啊！”程啟琨見他們很誠懇，便照著課本結合例題把二元一次方程組的解法耐心細緻地給同學們講了一遍，並強調重點是先把兩元消減成一元才能解題，就帶入消元法和加減消元法兩個解法，他們幾個都點頭聽懂了。
到了初中二年級開始增加了化學課，所有任課老師也都換了。教數學課的楊閣之老師最讓同學們佩服！那年他33歲，雖然人到中年，但看上去他仍是一位風度翩翩的瀟灑青年，氣質不凡，言談舉止又很穩重，講課既嚴肅認真，又風趣幽默，板書揮灑自如，畫圖乾淨利落，同學們都非常喜歡聽他講課，因此對數學課產生了濃厚的興趣，尤其是程啟琨受楊老師的影響最大，他那時的理想就是將來也當一名像楊老師一樣的教師。初二以後，程啟琨數學、物理、化學三門功課學習成績一直穩居全年級第一，無論大考小考，這三門功課總是100分，就沒得過99分，語文成績雖然不能得百分，但也在95分以上，全年級名列前茅，老師們都很喜歡他，除了班主任。班主任老師名叫秦正紅，是她父親起的名字，據說她父親是老幹部，之所以給她起這個名字意思是苗正根紅。秦老師是教政治課的，別看她是女人，可一點也不溫柔，平時總是一副嚴肅的樣子，很少看到她笑，同學們背地裡都叫她“戰鬥臉”，她說話總是帶個口頭語“問題是”，問題是這樣，問題是那樣，問題是行不行？問題是好不好？等等。因為程啟琨政治課的成績總不如數理化那麼好，她認為程啟琨不重視政治課，所以她有點不太喜歡他，這一點程啟琨也知道，他也一直在努力學習政治課，倒不是為了討好秦老師，因為政治課確實很重要！可不知怎的，成績總是不理想。一次上政治課，老師讓程啟琨回答問題，程啟琨回答的不流暢、不全面，秦老師挖苦道：“程啟琨！你數理化怎麼學得那麼好？唯獨政治課成績不理想，要從靈魂深處找原因！從思想上高度重視！”程啟琨趕緊給老師鞠躬道：“是！我虛心接受老師的批評指正，保證以後努力學習政治課！”後來，經過努力，程啟琨的政治課終於有了很大進步，自己覺得把課本上的以及老師講的基本上都掌握了。一次，政治課階段性考試，秦老師把考試題寫在了黑板上，一共有五道題，都是問答題，要求學生先寫清題號並把考試題目抄寫下來再答題，每個題目都很長，可程啟琨以為這不是就是浪費時間嗎？之前其他老師習慣上都不要求抄寫題目的，寫清題號就行了，程啟琨自作主張沒有抄寫題目內容，只按題號答題，全都答對了，而且提前交卷，他自認為這次能得百分了。秦老