;當然，願聞其詳！&rdo;
俾斯麥看著車窗外飛馳的景物，緩緩道：&ldo;國家的富強並不在於有多少工廠，有多少商船，更不在於有多少軍隊，而在於全體國民的素質，在於富強國家的信念深入到每一位國民的心中。&rdo;
&ldo;國家的富強並不在於有多少工廠，有多少商船。更不在於有多少軍隊，而在於全體國民地素質，在於富強國家的信念深入到每一位國民的心中。&rdo;當王財聽到這句話的時候已經是兩個月之後了，王闓運遠涉重洋回來時，皇帝陛下正在為日本取得的勝利得意洋洋，他也沒有想到屠殺政策能夠讓日本人產生如此強烈的順從感，自己帶著復仇心情的命令卻換來瞭如此好地結果。真是讓皇帝意外，而首輔大人回國後帶給自己的俾斯麥地忠告更讓他意外。關於教育的重要性他並非不清楚。而且自己也一直在做這件事情，但是俾斯麥的這句話讓他覺得自己的政策似乎哪裡出了問題，事實上帝國政府目前仍然是以擴大工、商業為第一要務的，可無論自己如何努力，工業的發展速度仍然令皇帝不滿意，分析其中的原因，王財一直認為是政府投入地力度不夠。甚至朝中官員也是這麼認為的，而俾斯麥的話似乎讓皇帝有了別的看法，缺少合格的技術工人，缺少有遠見的成熟商人，缺少高科技創新，缺少大型企業等等，可以說現在的帝國發展模式就是跟在西方後面亦步亦趨，這中間與整體國民素質不高可能是有極大關係。而王財又想到了發展教育中的種種困難。例如最嚴重地教師缺乏問題，直到此刻他才最後下定決心，必須要從西方聘請大批的專業教師來補充國內對師資的需求。
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