上三五畝山田。農學的東西，不知道可不可以讓書院的學生普及一下，教授給農人一些好的耕種方法，這地裡的收成多了，書院的規模也會越來越大，供給上也不會出問題。”
說話一直是楊猛頭疼的事兒，這拽文說話很難為人，可說的太直白了，成事的難度也就大了，說話遮遮掩掩，也是和官府中人打交道的必修課。
糧食是個大問題，無論是招徠人手，還是豢養刀手，都需要大量的糧食，楊家佔了宜良半數的田地，這出產越多，養活的人口也就越多，楊家的發展也就越快。
原本週家的良田，可以繼續種糧，可種植鴉片的山田，該種些什麼作物，楊猛也沒個頭緒，問莊農佃戶，他們也只有一個回答，那就是糧食。
改造農具、規劃種植的作物，是提高糧食產量的好法子，楊猛知道該怎麼做，可具體的細節他就不清楚了，藉助書院的力量，來辦這件事，也能試探一下讀書人的本事。
楊猛的意思，姜元吉也大致理解了，可這個問題他沒回答，而是陷入了沉思之中。
耕讀傳家是好事，歷代也不乏一些農學的著作，朝廷也重視這個，但是讓書院的學生去做這個，是不是有辱斯文呢？
士農工商，雖說耕種排在讀書之後，但土裡刨食畢竟是個下賤的營生，讓一幫子讀書人和莊農佃戶攪在一起，好說不好聽啊！
“這事兒元吉也不敢妄下結論，這幾天不是要到總督大人那裡求字嗎？我順帶著提一提，總督大人做過嶽麓書院的山長，他那裡會有定論的。”
安定的宜良、明湖書院，這些政績已經足夠了，田產高不高，不是立竿見影的事兒，而且讓讀書人與莊農佃戶廝混，也會引起爭議。
弄不好形成風潮，就會影響自己以後的官路，頂雷這事兒，還得讓給高個子，無論結果好壞，這話都不能從自己嘴裡說出來。
要說這雲南哪個個子最高，除了雲貴總督賀長齡賀老大人，就沒有別人了，興建書院的功績自己要揣走，剩下那些撓頭的事情，還得讓賀總督來做。
心裡有了這個想法，姜元吉回答的也極為謹慎，小心駛得萬年船，做官沒有眼色不成，膽子太大也不成。
“也好！這事兒就拜託姜大人了，正好現在是農閒時節，回去之後，我就安排人手，儘量在農忙之前，把書院的大體弄好。”
一聽事情在姜元吉這裡沒有結果，楊猛也就不想再試探了，事情該怎麼做他心裡已經有了底，實在不行就拿銀子堆吧！
重賞之下必有勇夫，岑毓英一個十六歲的孩子，都知道鑽營，有了錢這些事情也不是沒法辦。
透過這些楊猛也認清了姜元吉，這位要做那萬花叢中過、片葉不沾身的逍遙浪子，好處一點不落，風險點滴不佔，可是拿了自己的銀子，就想抽身而去可能嗎？
事情定了下來，姜元吉也不想和這個滇地呆霸王多做糾纏，這位行事心狠手辣，有好處的事情還行，沒好處的事情，他也不想沾身。
離開宜良縣衙，已經快天黑了，這一天楊猛的收穫不小，人才有了魏五，賺錢的門路有了宜良的煤鐵，而且一個人才基地，也在籌建之中了。
回了莊園，楊猛把縣衙的事情，說給了魏五，望著不過十六歲的楊三郎，魏五心裡的擔憂居多。
“開辦書院是個好事，但選擇人手卻要小心謹慎，這讀書人好鑽營不假，可朝廷那裡也是規矩森嚴，有些事情還是不要大操大辦為妙，免得引起旁人的注意。”
心裡雖說擔憂，可魏五也沒什麼手段改變，自己已經被楊三郎變相的囚禁了，只能透過旁敲側擊，來改變楊三郎一些有悖倫常的做法了。
見魏五沒有提出異議，楊猛也知道自己的想法還是可行的，暗中行事那是肯定的，書院不