時光荏苒，距離新學期開學已經過去好些時日了。隨著日子一天天推移，孩子身上的各種小毛病逐漸浮出水面，令人頗為頭疼。其中最為明顯的便是吃飯速度奇慢無比，彷彿每一口飯菜都要經過深思熟慮才肯下肚；再者就是在學校裡幾乎滴水不沾，這讓家長憂心忡忡，擔心其身體缺水影響健康；還有那粗心大意的老毛病更是像頑疾一般難以根治，常常導致作業出錯、考試失分等問題。
眼看著這些小毛病日益嚴重，楊舒心急如焚，終於下定決心專門挑選了一個閒暇的時間段，準備與女兒來一場深入內心的交談。他希望透過這次談心，能夠引導女兒認識到自身存在的不足之處，並幫助她找到改正缺點的方法。於是，在那個溫馨寧靜的午後，楊舒輕輕地拉著女兒坐在沙發上，語重心長地開啟了這場關乎成長與進步的對話。
而此時站在一旁默默觀察的黃湘心裡卻暗自思忖道：“哼！楊舒這傢伙每次給女兒制定所謂的規劃不過是他心血來潮罷了，肯定只是三分鐘熱度，絕對不可能真正陪著女兒一同去執行。到頭來呢？還不是把所有責任都推卸到我頭上！”儘管心中如此這般想著，但黃湘深知此刻不宜貿然打斷這對父女之間難得的交流時刻，所以她強忍著沒有出聲，只是靜靜地站在那裡，繼續關注著事態的發展。
最後，經過深思熟慮，楊舒決定給女兒制定一個切實可行的小目標。只見他拿出一張潔白如雪的紙張，輕輕地放在桌面上。然後，他拿起一支黑色的中性筆，在白紙的頂端鄭重地寫下了“2022 KISS”幾個大字，彷彿這幾個字承載著他對女兒未來滿滿的期待和憧憬。
緊接著，楊舒開始精心設計這張目標紙。他用直尺在白紙上劃分出四個大小均勻的區域，並分別給每個區域取了名字。首先，在第一個區域裡，他工工整整地寫道：“Keep（保持）——每天讀書半小時，堅持練習控筆技巧，完成口算題卡。”這些都是他希望能夠一直堅持下去的良好習慣。
隨後，楊舒將目光轉向了第二個區域。在這裡，他寫下了“Improve（改進）——做作業和參加考試時要認真仔細，杜絕因為馬虎而犯錯，做完後一定要記得仔細檢查！另外，還要注意改善自己房間髒亂差的狀況……”顯然，對於自身存在的不足之處，楊舒有著清晰的認識並且決心加以改正。
接下來，到了第三個區域，楊舒略微思考了一下，便落筆寫下了“Stop（停止）——減少飲水量過少以及吃飯速度過慢的不良行為。”他深知這些不好的習慣會影響身體健康，所以必須儘快改掉它們。
最後，楊舒在第四個區域寫下了“Start（開始）——從今天起，每天跳繩一百下，同時學會合理分配學習時間，提高學習效率。”寫完之後，楊舒滿意地點了點頭，覺得這個小目標既具體又具有挑戰性。
為了時刻提醒自己牢記這些目標，楊舒小心翼翼地將這張精心製作的目標紙夾在了平時女兒平時用來畫畫的畫架上。這樣，每當女兒走進房間看到這張目標紙時，心中都會湧起一股前進的動力。黃湘的目光緩緩掃過那文字和圖表，心中暗自思忖道：“依照他們以往的行事風格，恐怕用不了一個星期，這份煞費苦心擬定出來的計劃便會被遺忘得一乾二淨吧。”然而，儘管如此這般想法在腦海中盤旋不去，但黃湘並未將其表露於外。
相反，她溫柔地開口說道：“楊想想呀，媽媽相信只要你加油努力，認認真真地按照咱們制定好的計劃一步步去執行，那麼最終一定能夠順利達成目標喲！到時候啊，還有驚喜獎勵等著你呢！”話音剛落，只見原本還稍顯遲疑的小女兒瞬間兩眼放光，如同一隻充滿活力的小兔子般蹦跳起來，滿臉自信地大聲回應道：“媽媽放心啦，我肯定可以做得到的！”說罷，還調皮地衝黃湘眨了眨眼，彷彿已經迫不