。
小念走到小澤面前，雙手把畫紙遞給他，真誠地說：“小澤，這是我備用的畫紙，送給你。希望你能原諒我。”
小澤看著小念手中的畫紙，又看了看小念滿是歉意的眼睛，他的氣漸漸消了一些。
他知道小念也不是故意的，而且小念這麼真誠地道歉，還把自己備用的畫紙送給他，他也覺得自己不應該再這麼生氣了。
小澤接過畫紙，小聲地說：“好吧，我原諒你了。”
小念聽到小澤原諒了自己，臉上立刻露出了笑容，那笑容就像雨後的彩虹一樣美麗。
這時候，繪畫班的老師走了過來。老師看到發生的事情，微笑著說：“小念勇於承認錯誤，小澤也能夠原諒小念，你們都是好孩子呢。
其實啊，這也是一個很好的創作機會哦。你們看，這被顏料弄髒的畫紙，也許可以變成一幅更有創意的作品呢。”
小念和小澤聽了老師的話，眼睛裡都閃過一絲好奇。
小念說：“老師，我們該怎麼做呢？”老師拿起小澤被弄髒的畫紙，看了看說：“你們看，這些顏料的痕跡就像一朵朵抽象的雲。我們可以根據這些痕跡，把它變成一幅天空中的奇幻景象啊。”
小念和小澤聽了老師的話，都覺得很有趣。
於是，他們兩個小朋友決定一起完成這幅畫。
小念拿起畫筆，在那些顏料痕跡的基礎上，畫了幾隻飛翔的小鳥。
她把小鳥的羽毛畫得五顏六色的，就像彩虹一樣。
小澤則在畫紙的另一邊畫了一個大大的熱氣球，熱氣球上還有幾個可愛的小動物。
他們一邊畫一邊交流著自己的想法，小念說：“小澤，我們再畫一些星星吧，這樣就像夜晚的天空了。”
小澤點頭表示同意，他拿起畫筆，在天空中畫了許多閃爍的星星。
在他們的共同努力下，一幅全新的畫誕生了。
這幅畫融合了他們兩個人的創意，既有小念畫的靈動的小鳥，又有小澤畫的有趣的熱氣球和小動物，再加上那些原本被認為是破壞畫面的顏料痕跡，變成了一幅充滿奇幻色彩的天空景象。
周圍的小朋友們看到他們的作品，都圍了過來，紛紛發出驚歎聲。
小念和小澤看著自己共同完成的畫，心裡充滿了成就感。
他們兩個小朋友也因為這次的經歷，成為了更好的朋友。
這次繪畫班的小插曲，雖然一開始充滿了波折，但最終卻以一種美好的方式結束，也讓小念在成長的道路上又學到了新的東西。