隨著蘇家生意的日益興隆，林羽和蘇妙齡開始思考如何為家族和社會做出更多的貢獻。他們深知教育的重要性，決定在蘇府開辦一所蘇家學堂，讓蘇家子弟以及周邊貧困家庭的孩子都有機會讀書識字。
這個想法一經提出，便得到了蘇家眾人的支援。蘇妙齡親自負責學堂的籌備工作，她精心挑選了一處寬敞明亮的院落作為學堂的地址，又派人購置了桌椅、書本和文具。
林羽則四處拜訪城中的名師，希望能邀請他們到蘇家學堂任教。經過一番努力，終於有幾位德高望重、學識淵博的先生答應前來。
在一個陽光明媚的日子，蘇家學堂正式開學。許多孩子懷著興奮和好奇的心情踏入了學堂的大門。蘇妙齡站在門口，微笑著迎接每一個孩子，她的眼中充滿了期待和希望。
學堂的課程設定豐富多樣，不僅有傳統的四書五經、詩詞歌賦，還有算術、書法和繪畫。先生們教學認真負責，孩子們學習刻苦努力，學堂裡充滿了濃厚的學習氛圍。
然而，開辦學堂並非一帆風順。一些貧困家庭的孩子因為要幫家裡幹活，經常缺課。林羽得知後，決定為這些孩子提供一些幫助，讓他們能夠專心學習。
“我們可以給這些孩子家裡送去一些糧食和生活用品，減輕他們的負擔。”林羽對蘇妙齡說道。
蘇妙齡點頭贊同：“這個主意好，我們還要多鼓勵他們，讓他們知道讀書可以改變命運。”
於是，林羽和蘇妙齡親自帶著物資去看望這些孩子的家庭，與家長們溝通，讓他們明白讓孩子讀書的重要性。家長們深受感動，紛紛表示會支援孩子上學。
隨著時間的推移，蘇家學堂的名聲越來越響亮，吸引了更多的孩子前來求學。但隨之而來的是教學資源的緊張，桌椅不夠、書本不足等問題逐漸凸顯。
為了解決這些問題，林羽決定舉辦一場慈善募捐活動。他邀請了城中的富商巨賈和各界名流，希望他們能夠為蘇家學堂慷慨解囊。
活動當天，林羽在臺上發表了一番感人至深的演講：“各位朋友，教育是民族的希望，孩子是國家的未來。我們蘇家開辦這所學堂，就是希望能為孩子們提供一個改變命運的機會。但如今，學堂面臨諸多困難，希望大家能伸出援手，共同為教育事業貢獻一份力量。”
臺下的人們被林羽的真誠所打動，紛紛捐款捐物。一位富商當場表示：“林羽，你們蘇家做了一件大好事，我願意捐贈一批桌椅和書本。”
另一位名流也說道：“我可以出資聘請更多的先生，讓孩子們得到更好的教育。”
在大家的幫助下，蘇家學堂的教學資源得到了極大的補充，孩子們的學習條件得到了改善。
但新的問題又出現了，由於學生的水平參差不齊，教學進度難以統一。有些孩子基礎薄弱，跟不上先生的講課節奏；而有些孩子則覺得課程太過簡單，缺乏挑戰性。
林羽和蘇妙齡與先生們經過多次商討，決定實行分層教學。根據學生的學習能力和基礎知識，將他們分為不同的班級，制定不同的教學計劃。
這樣一來，每個孩子都能在適合自己的班級裡學習，進步明顯。
然而，好景不長，一場突如其來的疫病在城中蔓延開來，許多孩子和先生都生病了。蘇家學堂不得不暫時停課。
林羽和蘇妙齡心急如焚，他們四處尋找名醫，採購藥材，為患病的孩子和先生們治療。
“無論付出多大的代價，都要讓大家儘快好起來，重新開學。”蘇妙齡堅定地說道。
在他們的努力下，疫病終於得到了控制，蘇家學堂也重新開課。
但經過這場疫病，蘇家的生意受到了一定的影響，資金出現了短缺。有人建議林羽和蘇妙齡暫停對學堂