……班級工作逐漸的步入正軌，我也漸漸的熟悉融入了班主任的工作中去了！學生們也在逐漸接受我肯定我的付出，班幹部也會協助我管理班級工作，有事也會向我彙報交流了！
那時候我們每天晚上都要在學生晚自習後集中分組下各宿舍檢查，主要是核實學生在沒在校？在宿舍做什麼事？掌握學生流向發現沒有經過請假的又不在宿舍的學生，要追蹤其去向防止出事；還有就是不少學生會在宿舍燒電爐，燒水或燒飯燒烤等；女生宿舍女生還會用一些電器具美容美髮和電熨斗燙頭髮燙衣服等，排除安全隱患；每天晚上必查，是班級互相調換檢查，如果被查出是哪個學院哪個班級的問題，會找班主任算賬的會扣發班主任津貼的！
早上學生必須要起來跑操，也要檢查人數的，點名發現少了人也要對班主任進行處罰的！
還有就是學校或院系教導處每天課堂也會突然檢查和抽查，看學生到課率上課人數，以及課堂情況和紀律，有無睡覺的或做其他的事看課外書籍的……
總之學校管理貌似是很嚴格嚴肅的！這些都和班主任管理津貼和學期評優等掛鉤的，反正我是老被扣罰的也從沒有受到表彰獎勵的！因為我的兩個班不出事情就是天字第一號了，就謝天謝地了！
所以那時候我們所有班主任的收入我也是最低的！班主任津貼基本上會被扣光，我也盡力了！
因為我們的班級實在是太特殊了，非常難管理！如果全要按照學校學院的規矩規定來執行的話，那就根本沒辦法來管理讓學生服從，也不會出現之前一年多換了幾個班主任都是自動不幹了！
還有那時間學校要求班主任如果發現班級有學生調皮搗蛋不服從管理的，就要求班主任和其家長聯絡，讓家長配合來對自己的孩子進行管理！曾經有不少家長被班主任屢屢的打擾煩了，就直接不客氣的回覆:你們作為學校作為老師，我們把孩子送到你們學校就是要求你們進行教育管理的，如果我的孩子是真的聽話學習好成績好的話，也不可能送到你們民辦大學的！別動不動孩子的事就找我們家長，如果我們能教育好的話，這樣的話還要你們學校幹什麼？還要你們老師幹什麼？我們每年花費數萬十幾萬給你們學校，不就是讓你們幫助來教育好我的孩子的吧……
說實話我非常同意這些家長的說法，也理解他們的苦衷和無奈！
所以我是很少把學生的犯錯和調皮搗蛋的事反映給家長，很少給家長帶去負面的情緒，好多都是家長主動來電話交流溝通，因為他們知道自己的孩子是什麼德性，但我都是先把該生的身上閃光點先說給家長，讓他們的心裡好受些，再就是把學生情況避重就輕的交流一些在校情況，另外提出一些建議請家長配合我來共同培育自己的孩子！從不主動去向家長打小報告……
這一點很受學生們的喜歡擁戴！他們都說郭老師和其他的班主任不一樣，待他們真誠真心真感情，寧願自己被院系領導批評受罰，也為他們好，為他們遮風擋雨……
好多家長也非常認同我，願意和我說真心話，經常有家長來學校看孩子請我吃飯或送些禮品，我也不好拒絕家長們的真情實意，為了班級工作和孩子也必須要應付！
但對特別的又犯了重大錯誤的學生，我也會主動和家長溝通的，因為你不和家長溝通說明了一旦出現不可控的事，自己也擔不起責任！往往這些少數孩子的事都是被院系或學校知道並處理了，瞞也瞞不住了！
說實話在吉利幾年擔任班主任深感責任重大，傾盡自己的心血撲在工作上！但也很難如願……
看看人家幾個一起來的人，就比我好多了！收入比我高班級工作好管理，還會受到院校表揚獎勵！
誰叫我的運氣不好來吉利並不吉利呢！