人生路漫漫何處是歸期？只有停不下來的腳步行色匆匆和風雨兼程的疲憊不堪的身體，一切都是為了先活著再求發展，去為了名利名聲名譽財產財富財路權利地位以及其家人家庭家族而奮鬥不止……
人活著就得有個目標去追求尋求拼搏，幼年期不懂但進入少年期的時候就有了懵懵的少年夢了！
讀書求學是人生的夢想追求第一步的開始。當然了人世間普天下最終能追求求索成功的尤其是大成功的可以說是鳳毛麟角很少很少，百萬分之一！
人貴有自知之明但真正的能有自知之明的人也少，我就是其中之一，一是我的出身註定了，二是我的智商屬於典型的傻笨型，但無論怎樣追求還是要有的！因為只要是還在喘氣心跳思維也正常的話，起碼活著就是一個小目標，為了能活得好點活得多少能有點出息，第一步的讀書上學必須要經歷的！
就這樣傻傻的也就把小學讀完了，接著是讀初中，讀還是不讀？我也沒什麼想法，但家人父母親望子成龍的期待我不好拒絕！好在我趕上了上級主管部門搞普及初中，蘭灘小學被升格為小學加初中，那個時候也不要什麼小升初升學考試，都是直升無論孬好除非自己不想升級，但也確實好多小學同學因家庭原因尤其是女孩子都被家長阻攔了，不讀初中了！
我現在還儲存的初中畢業照上只有一個女同學就在我的旁邊，這也沒辦法啊那時候太窮了還有就是父母重男輕女思想嚴重，加上孩子多負擔重只能供個別的家中男丁繼續升學……
到初中了我更是學習成績不好，尤其是數理化更是一塌糊塗，但語文作文還是非常優秀，作文一般都是在八十分以上，為了完成作業繳給老師批改，記得當時和一個徐姓同學互助合作，他的家庭是地主成分有文化底蘊吧，學習成績非常好，我和他性格相投都是比較悶葫蘆性格，很合得來，所以我的數理化基本上都是抄襲他的但不是全抄的，保持及格線以上就行了。他的作文不是很好我也會幫他修改指導，我們合作很愉快的！
那個時候由於是特殊時期的原因，學校管理很鬆散，學生之間也有小團體和小派以及是所在地域性的生疏，也經常會發生糾紛矛盾。
我那時候由於個子矮小又是悶不喜歡講話，記得我們街上學生多有幾個歲數大點個子也高大的同學，因為那時候讀書上學同學之間年齡誤差也大，我上學的時候就去他們家裡面等一起走，為他們背書包，有時候能背幾個書包，這樣的話能做到不被其他的同學欺負，得到他們的保護！無論在什麼時候都會在校園裡面，都會有學生之間鬧矛盾的，也會有極個別同學會欺負其他弱小同學的，這也是少年時期的特有的少年性格所決定的……
還有好多的人手中擁有彈弓，就是用粗腳踏車車條加工彎成上門下錐形的便於手把握住，然後用腳踏車內膽皮剪裁兩條條狀綁架在車條框架上，連線一個好包裹油泥彈的小皮兜，拉動起來可以射很遠，可以打鳥等，射到人身上很痛的。發生紛爭的時候就經常互射，這往往是發生在放學後在回家的路上，這時候雙方都用衣服裹住頭的，利用障礙物互相謝擊，期間不注意如果被油泥彈他到頭上臉上就會被打成包，對此我是躲得遠遠的為我方大同學背書包……
有時間也會短兵相接抱起來摔跤，雙方混戰互有勝負，雙方約定都不會告訴學校老師的……
還有就是夏季裡放學後就相約到鹽河去洗澡，在河裡面打水仗戲水，不少人水性非常棒，百米多寬的鹽河來回遊渡很輕鬆，其中有的人潛泳土說叫倒猛子一口氣能在水裡面憋氣好長時間！
想想也很有意思啊！懵懵少年頑皮活潑又天真爛漫，貧窮限制不了少年的活潑好動頑皮倒搗蛋的天性……
就這樣的二年半初中學習期又轉眼就過去了！沒感覺到追究到了