就這樣的朦朦朧朧讀書上學一學期又一學期，一年又一年，一天天的也就過來了……
說實話當時的老師都是非常有實力底蘊的，也很負責任敬業盡責，都是住校的哪怕是皇灣本地人也是住校的，只是偶爾會回家看看老人處理一些家事。我記得當時就有黃老師谷老師夫婦，宋老師和顏老師都是女老師，他們都是學校周邊的人，家中都有老人需要照顧還有土地，但他們都是堅持住校的！那時候的老師一心撲在教育事業上，把精力全部用在學生身上，用當時的教學俗話說:備、上、批、輔、考環環相扣缺一不可！
備即備課，每堂課文都必須要提前備課，把一週的自己所任課程認真細緻的備好課，才能走上課堂；一般都是用晚間在校辦公室集體學習交流再備課；
上即上課，每一堂課都必須要認真去引導啟發帶動學生學習思考，掌握課文重點還要兼顧好中差生；
批即批改作業，語文算術作文寫字美術等等都必須認真細緻批改，指出每個學生作業中存在的錯誤問題，留下批文留著學生予以訂正；尤其是作文更是要逐字逐句逐段去批改；
輔即輔導，針對不同的學生成績優劣個性特點心裡問題去予以指導指點糾正表揚或批評，要耐心用心愛心去輔導；
考即考試加測驗，這個關節很關鍵，是對每個學生經過一階段學習的測試驗證，好便於進行把握總結以便掌握自己所任教的班級和課目結果如何；
另外學校和學區以及縣鄉主管部門還會經常定期不定期的組織互相抽查考核，當時的教育主管部門基本上是全心全意抓教育抓教師抓學生，不像現在教育市場化完全變味了！教育主管部門一切市場化，功利性太濃太重了；滋生了腐敗和陽奉陰違大部分人一切向錢看，根本就把學生當搖錢樹！
唉，對不起扯遠了！
回到我們的蘭灘小學，當時的教師隊伍中還有好多是民辦老師，每個月是拿工分加補助，每個月工資也就十幾塊錢，非常可憐巴巴的，但就這個還是要有些關係加個人能力過得硬才能走上教師崗位。另外還有代課老師，待遇更是可憐兮兮了；我本人也曾代課老師了十年多……
在我們當時的學校裡有好多實力能力一流的老師，比如薛老師曾是當時解放前畢業於名校的師範類的非常有名的實力派老師，當時我們只知道教師都喊他老薛九……
還有正規師範類大學生年輕的女周老師，薛老師，黃老師等等都是一流的人才，可謂是人才濟濟！我們的學校除教學上排進縣鄉前列就連體育方面也是不落後的，尤其是藍球隊，教師藍球隊參加公社比賽經常獲獎，學生隊也不差！
後來隨著學校憑實力品牌獲得了上面的認可，學校硬體也得到了很多很大改善，校舍重新翻建，並配齊了課桌椅板凳，圍了圍牆，擴大了活動操場，添置了好多教輔用品，有點舊貌換新顏的感覺！
應該是在我讀到五年級的時候，親身經歷了當時轟轟烈烈的特定的歷史時期的一些人和事了……深埋於心中無法被磨滅的！我相信是凡生在那個時代的人都會和我一樣的！人都會有記憶的，有的東西會被遺忘有的事情會伴隨終身的……
現在想想那個時候的我也是不識廬山真面目，只緣身在此山中了！
那個時候的我懵懂無知加上生活貧困也沒有精力去參與其中！
只是現在回憶起來想想都覺得恍惚在夢中……
人在童年的記憶往往很難被磨滅！
說實話出生在荒年歲月中的我們五六零後真的沒能學到真正的文化知識是和當時的好多東西有很大關係的！但經歷卻很豐富多彩，也錘鍊了我們這兩代人的抗折磨抗打擊抗壓能力！更深知人生的艱難困苦和活著不容易啊！
嗚呼悲哉！我們這兩代