噢！這是多麼融洽的課堂氛圍，多麼和諧的師生情誼啊！
連小紅這樣無法無天的匪頭子，在翎這段時間的教育之下，竟然也知道在課堂上提問前要舉手了！
老懷甚慰的瑜清婉幾乎要熱淚盈眶了。
“老師的圖這裡畫得不對！”
小紅拿起自己的筆記本，將正面翻過去朝著翎，指著自己照著小白板臨摹下來的解剖圖上的某處，大聲道。
自認為好不容易抓住了翎的謬誤之處，小紅的神情得意極了。
真好啊！
瑜清婉已經想要掏出一條帕子，來拭了拭眼角了！
要不怎麼說教育是立國之本、強國之基呢？！孩子如今不僅懂得了尊師重道，竟然還知道求真務實了！
不過... ...
她再仔細瞧了瞧翎畫的解剖圖，和她記憶中課本上的插圖相比，好像一時也看不出有什麼錯誤的地方呢？
難道是時間太久遠，她的記憶出現了偏差嗎？
“這裡，老師只畫了一根，我看了我自己的，應該是兩根才對！”
小紅理直氣壯的辯駁在小教室裡擲地有聲，整個場面都靜了一瞬。
瑜清婉登時眼前一黑。
奎一聽，也舉起手來，一本正經地加入了到底是一根還是兩根這個重大學術性議題的討論：“都、不對。數量是、可變的。奎的、最多、十八根！”
“你吹牛！”
在數量上被甩了八百光年的小紅想也不想便梗著脖子反駁他，但誠實地朝著奎藏在課桌下的身體掃去的眼神，卻洩露了他兩分震驚、三分氣短，以及五分難以置信。
這根本不科學！
正常生物怎麼可能會有十八根？！
“你才、吹牛！”奎的嘴皮子一向大不利索，在鬥嘴這件事上，總是被小紅佔盡了先機，此時一聽他又汙衊自己吹牛，頓時急了，“不信、給你看！”
說著，他就‘噌’的一聲站起身來，一手撩開了上衣的下襬，另一隻手也搭在了褲腰帶上。
“兩位同學有疑問及時提出，是非常值得表揚的。”翎仍舊是那副面無表情的模樣，一陣微妙的精神力波動掠過，他手中的小教棍點在了奎的手背上，強硬地制止了他在課堂上欲公然行猥瑣之事的動作，同時說出的話連一個磕巴都沒打，“但你們都忘記了一個大前提——本門課程的名稱是什麼？”
自以為佔了全理兒的小紅一臉不服氣地回答道：“這和課程名有什麼關係？不就是人類生理衛... ...”
“人類”二字脫口一出，小紅瞬間便啞火了。
反應始終慢一拍的奎不明所以地看了看片刻前還跟他針鋒相對，此時卻突然痿了的小紅，又合上課本，指著封皮以奇怪的斷句方式唸到：“人類、生理衛、生必修、指南。”
翎見他仍是一副腦袋空空的模樣，掀了掀眼皮，不得不將話說得更明白了些：“這門課程講授的是人類相關的知識，請問二位同學，你們誰是人類？”
奎閉上了嘴，再沒蹦出一個字兒，老實巴交地坐回了他的小馬紮上，好像剛才“十八根”虎狼之詞的發言人，根本就不是他一樣。