師的語氣很親切，看上去性格挺好相處的。
對方立刻就考試這個話題和溫嘉卉聊了起來，葉景南也時不時說上兩句，透過對話可以得知女老師姓方，也是高一的數學老師。
路易學園一個年級只有四個班，高一年級只有她們兩個數學老師，也就是說自己的重點學習物件就是這位方老師。
一旦明白這一點後，溫嘉卉對這位方老師的熱情程度瞬間提高了好幾個檔次。
而方老師就像是熱情的大姐姐，對溫嘉卉這個新同事也比較照顧，十分熱情地為她答疑解惑。
葉景南看兩位女同事聊的這麼開心，也在二人毫無察覺的時候默默回到了自己的座位上。
溫嘉卉和方老師聊了幾句後，埋頭繼續改試卷，她的課是上午最後一節，只要她速度夠快，今天就不用擔心上課的問題，直接講評試卷就好了。
辦公室裡的人逐漸多了起來，她在批改試卷之餘也刻意地留意了一下辦公室內的情況。
在她的學生時期常去辦公室的主要分兩類學生，一種是給老師幹活的學生幹部，另一種就是挨批評的調皮鬼。
而她則屬於遊離於這兩類學生之外，學習成績不算拔尖，但從不調皮搗蛋，是最讓老師放心，也是最容易忽略的那一批學生，不過這樣的學生往往才是大多數學生的真實面貌。
正因為自己的校園生活太過平凡，所以每次看到校園小說或影視劇裡出現各種誇張劇情，她都會非常出戏，時常會生出你的童年，我的童年好像不一樣的感慨。
其實下了講臺的老師也都是普通人，也會和同事討論哪裡的超市在打折，最近有什麼電視劇好看，成了家的老師也會抱怨小孩不聽話、小區裡的奇葩鄰居之類的。
這氣氛和她以前呆過的公司其實沒有任何區別，歸根究底，老師也是打工人嘛。
正當她聽著這些家長裡短聽得起勁，有老師忽然聊到了江彩妍，她最近代表學校在全市的藝術節上獲得了一等獎，所以被教導主任欽定為本週升旗儀式上的學生代表負責演講。
撇開葉景南這層關係不說，江彩妍在老師中口碑也是相當不錯。私立學校的學生大多都是嬌生慣養長大的，他們要比普通學校的學生有個性也有脾氣多了。老師們不僅要面對學生不聽話，還會遇到家長不配合甚至助紂為虐的情況，而且學校的立場也不是絕對維護老師。
很多學生也都很清楚這一點，於是為了好玩或是一些奇奇怪怪的原因，故意和老師學校對著幹，有了這些同齡人做比較，便更襯托出江彩妍尊敬老師，聽話乖巧的優良品質了。
老師們都對江彩妍讚不絕口，葉景南全程沒有參與其中，溫嘉卉特意看了一眼，彷彿外界的紛紛擾擾都與他無關。
小說裡葉景南是個公私分明、備受師生喜愛的老師，在學校裡也從不會給外甥女特權，後期發現江彩妍因為嫉妒女主角做了不少錯事，也是第一時間處理讓江彩妍公開道歉，簡直就是正道的光。
不過溫嘉卉倒是覺得葉景南的人設這麼好，是因為作者讓他當了隔壁班的老師，避開了主角的劇情線路，沒有去承擔那些不討喜的任務。畢竟面對劇情的滾滾車輪，沒有人能螳臂當車。
試卷還差十來份沒改完，走廊裡的喇叭開始播放激昂的《運動員進行曲》，自打畢業後她就再也沒有聽過這曲兒，乍一聽到還有點懷念，
老師們聽到這音樂也紛紛放下手上的工作，三三兩兩地結伴走出辦公室。
看樣子是全校都要去參加升旗儀式，溫嘉卉也停筆跟著方老師一起去了位於教學樓背後的操場。
就算是再貴族的學校也得有塑膠跑道和模擬草坪，不過操場的規模要大上很多，看臺的造型也更具設計感，周圍被綠茵壞繞，非常有效地隔