哺乳時間一而再、再而三地延長。一直到兒子滿三週歲的時候，她才捨得給孩子斷了奶。
因為獲得了長達三年的母乳餵養，所以在六個孩子之中，海天的身體素質最為強健。
時光匆匆，轉眼間海天就已經年滿 6 歲了。這一年與以往度過的五年並無不同，生活平淡如水，似乎沒有任何值得稱讚的地方。
然而，有兩件微不足道的小事卻值得一提。
其一是，相較於其他同齡人，海天的身材更為高大健壯。在春天開學之際，海深囑咐海全一定要送海天前去學校報名，但堅守原則的老師堅決不肯打破規矩收下海天（按照當時的規定，孩子必須年滿七歲才能入學），導致海天直到七歲半才得以進入校園學習。
其二則是，在那年入冬之時，海深親自帶領著幾個孩子，前往青風峽那座大山深處撿拾乾柴。海天表現得十分積極，竭盡全力地搬運回來一根重達八斤的大幹柴。
這兩件事情令爺爺奶奶、父親母親感到格外地開心，他們紛紛誇讚海天長大後必定會成為一個大有作為的好孩子。
上學讀書後，海天的聰穎愈發凸顯出來。書籍對他來說異常簡單，彷彿天生就是他的夥伴一般。
與其他資質平平的同學相比，海天擁有兩項超乎常人的天賦：
其一便是過目不忘的強大記憶力。他閱讀時速度極快，可以說是一目十行，但卻能將所看過的內容牢記於心。
正因如此，每次語文課後，當其他同學還在努力背誦課文時，他已經能夠一字不差地將整篇文章背誦出來，而且總是在下課前就完成了當天的背誦任務，讓人驚歎不已。
其二則是超群的悟性和理解力。對於新鮮事物，他有著非凡的捕捉和探索慾望，並且具備快速理解掌握的能力。
無論多麼生疏、晦澀難懂的知識，只要有人稍加指點，他就能立刻明白其中的奧妙所在。
因此，在數理化等課程上，他只需聽老師講解前 20 分鐘，記住關鍵的概念、定義、公式和方法，便會放下書本，去做自己感興趣的事情。
最初的時候，任課老師對於他那種特立獨行的行為方式感到相當的不滿意。然而，每當看到他在每一堂課上都能夠提前完成作業，並且做到毫無差錯時，老師們便找不到任何理由去批評或懲罰他。最終，他們也只能選擇放任自流。
這樣一來，海天在班級裡變成了一個極其特別的存在，讓全班同學都為之驚歎和羨慕不已。
不出所料，每逢期中、期末等重要考試，他的成績總是穩穩地佔據著年級第一的寶座。這種情況從小學延續到高中階段，始終如一，甚至將第二名遠遠地甩在身後。
海天就是這麼任性，我行我素。每次放學回家，他把書包往食品櫃上一丟，在第二天上學前再也不會去碰它。不是邀約同齡夥伴去玩孩提時代的那些土遊戲，就是陪爺爺到河邊去放牛……
海天的卓越表現使得他成為了山村中的一段傳奇故事，不僅受到老師們的讚揚，還被街坊鄰居們口口相傳。