既然他們想要了解，那就讓他們瞭解吧。
關於這個材料，其實朱正祥之前跟那些學生就已經聊了，現在也可以跟這個校長聊一下。
“我所提到的這個半導體發光材料就是矽質材料，也就是矽屬性的材料，儘量去達到更長的持續性。”
“利用半導體發光，希望你們可以好好的去研究一下！”
聽到這裡的時候，校長再也坐不住！
他從來沒有聽過這種概念，原來可以用矽脂的材料去達到這種效果嗎？那確實應該要試一試！
兩個校長全部都面面相覷，他們的眼裡看到了希望！
因為他們對矽質這個東西確實有點了解，理論上來說，確實具備半導體的屬性，但是能不能發光就不明白了。
“好好好，我們可以去向著這個方向研究一下，到時候我們要開一個會，把那些人全部都叫過來，然後把這個計劃告訴給他們。”
“現在這是一個新的線索，雖然不是說一定可以實現，但我們必須要全力以赴！”
校長並不是那種完全消極的人，之前之所以消極是沒有思緒。
現在有了方向之後，那麼就可以開始行動了，沒必要那麼拘謹。
看到校長如此主動的態度，朱正祥也是滿意的點了點頭！
如果他們國家都是這樣的人，還怕發展不起來嗎？
一個國家是由這個國家每一個公民構成的，尤其是裡面厲害的人，需要發揮更重要的作用。
科技大學的這些人才其實就是他們國家的根本。
他們國家以後發展的主要路線可能就是由這個大學來決定的。
如果他們可以變得更強大，那麼就可以不用看別的國家的臉色。
“那好，你們開始研究吧！”
“這樣吧，我也想回去一趟了，等你們什麼時候有了好訊息就儘快告訴我，好嗎？”
為什麼朱正祥不留在這裡的原因非常簡單，因為朱正祥本身就是一個外行。
朱正祥只不過是藉助於自己來自於未來的時間段，所以知道以後的那些科技是什麼樣子，但是他也不知道這個東西怎麼去研究。
專業的事情要交給專業的人去做，朱正祥在一旁除了添亂，做不了任何事情。
朱正祥這裡可以做到的最大幫助可能就是給他們提供思路。
該提供的思路，朱正祥那邊已經提供了。
校長聽了之後也是點了點頭：“你回去吧，我們這邊如果有什麼好訊息，我們一定會在第一時間告訴給你的！”
臨走的時候，朱正祥還強調了一下：“我剛才提供的半導體思路是絕對可靠的，我可以打包票！”
“我相信你們也想早點發明出比外國更好的高階科技，我敢打包票，我這個思路一定是正確的！”
朱正祥這邊連續說了兩句，我打包票。
可以看得出來，朱正祥對這個事情很重視的！
校長們聽了之後也是一臉嚴肅的樣子，他們也知道必須要努力嘗試一下！
因為他們現在可以嘗試的機會本來就不多，國外如果不給他們提供相關的科學理論知識，他們什麼也做不了。
在這種情況下，他們確實有足夠的時間和空間，去嘗試一下朱正祥這邊所提出來的理論。
朱正祥這邊已經坐火車回去了。
在回去的路上，朱正祥也一直在思考：“科技大學這邊到底要多久能夠把矽質材料給研究出來呢？”
“這可是以後所有電器的根本啊！”
“不單單是電器，也包括那些線路板，包括各種精密的儀器都需要！”
朱正祥這句話實在是太正確了！