第30章 發芽的種子 (第2/2頁)

鄉村也有這樣的初級學堂。

這初級學堂是三年制,課程主要就是教會學員讀書認字,會100以內的加減法,還有就是基本的禮儀。

初級學堂透過考核就可以上中級學堂,中級學堂的課程就是乘除法,一些初級理論知識,力的大小,機械理論知識……中級學堂也是三年制

透過中級結業考試,就可以上高階學堂了。高階學堂就專業性了,目前有瓊州高階講武堂,瓊州高階學堂,高階農業學堂、高階機械學堂。高階學堂同樣是三年制。

初級學堂要普及到鄉村,鎮上要有普及中級學堂。

現在各個學堂也只是初建,也不是非要學完三年,只要透過結業考試,就可以頒發官方認證的結業證書。

初始大多百姓認為:這些花裡花哨的學堂沒用,也沒人在意。

當崖縣主事李勇宣佈,以後各個廳局再招收辦事員,必須要初級學堂畢業。要想升為管事、主事優先考慮中級學堂畢業的學員。

前些時日,李勇招收了一批初級學堂畢業的學員,前往陵水組建各個廳、局,這也使得整個崖縣掀起了學潮熱。

你不要低估大明人對於考試的熱情,從最初的學堂無人問津,到現在中級學堂一位難求,高階學堂更是嚮往的聖地。

在崖縣,現在哪個不知道進入崖縣的各個廳、局就等於進入了明朝的衙門,那可是鐵飯碗的存在。不僅有高額的餉銀,一旦進入各個廳、局那也算是個小吏了。

王成也只有彎道超車了,間接的改變了當官的模式,相信在以後得十年二十年這會一種主流。

或許只有這種模式,才會是學以致用。

還好這是在偏僻的瓊州,要是在中原復地,王成一定會被千夫所指,為讀書人所不容。隨著王成的勢力擴大,地盤擴大,這種學制的成熟。或許就有抵抗天下“讀書人”的力量。

最初王成也想搞個小學、中學、高中、大學,最後還是被否定了,這與現在的社會格格不入。

畢竟現在的大明結婚還是比較早的,當你上中學的時候,你的同伴就有小孩了。當你終於大學畢業,你的兒時玩伴就抱孫子了,這種畫面王成都不敢想象……

“在笑什麼呢?”婉兒難得的看到王成一個人在那傻笑,忍不住打趣道。

“放學了?”王成也是收起心思,又對著婉兒道:“走去看看翠兒今天做了什麼好吃的。”

在學堂裡學習,都要交學雜費的,只有這些孤兒是免費吃住學習的。

看著這些不大孩子,一個個因為看到王成笑了,王成也笑了:這些都是會發芽的種子,他們會長大……

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