致不肖有司,私派橫徵,民生益困,何法而可革其夙弊歟?……茲欲使草野免追呼之苦,而度支恆足,其道安在?”
經過那次商討,陛下最終沒有出春闈案的試題,而是退而求其次,說起了吏治的問題。
“何以使殿最惟明,黜陟允當與?抑正己率屬,**則小廉也,崇獎潔清以風厲有位,尚有可講求者與?今日治效猶未即臻,豈廣厲之道有未盡歟?今欲誕敷教化,使天下蒸蒸振興為善,其道何由?……爾多士其各抒所見,詳切敷陳,朕將親覽焉,欽此!”
所以說,此次的殿試策問講的是吏治。開篇,有官員貪汙枉法,剝削下官百姓以孝敬上層,有什麼辦法能改革呢?罷黜懲罰的手段,何種程度為好呢?
一句話概括就是,這天下貪官汙吏的問題,如何解決,請諸位學子以此為題作一篇3000字的論文,題材有限,不得詩歌,朕要親自看!
夏首輔宣完旨,此刻便已經可以開始答題。
試卷尺寸約長250厘米、寬44厘米。對於兩三千字來說略大,這是因為書法也佔了很大的評分比重。
另發放草本一幀,尺寸略小,縱橫與正卷相同,有橫格二十四字,供應試者起草之用,因為試卷不允許有任何的塗改。試卷、草卷,均由禮部備辦,於入場點名的時候就已經頒發給全體貢士。
林甫不緊不慢地研完了墨,先在試卷上寫下了自己家族三代的個人資訊,這也是他稱殿試為求職的原因。卷首須詳細寫上個人資訊,上溯要寫到爺爺那一輩。
寫完了這些之後林甫開啟卷宗開始看題,這卷宗之內有關吏治的題目和聖旨當中略有不同,卻是用語更加嚴謹,問題也更加分明瞭一些。
這本也沒什麼,只是。。。。。只是自己的卷宗上為什麼會有兩道題啊。。。。
林甫對科舉也算是很瞭解,這殿前策問從來也沒有過兩題的先例啊。。。
看完了題,還是覺得怪怪的,由於坐在第一排,只能偷偷左右瞄一下身旁的兩位。只見袁瑋正在慢悠悠地研墨,還在沉思著,左邊的孫天文倒是已經動筆在草稿本上寫著些什麼了。
左右的人好似都沒有什麼異常,思索的在思索,答題的在答題,好像都覺得這是理所當然,並沒有什麼異常的反應。
仔細再看看卷面,除了有關吏治的一題,還有有關春闈案的一題。
林甫皺起眉頭,真要算起來的話,似乎春闈案也能夠算在吏治範圍裡面,那這到底是什麼意思呢?是先在大方向上分析,再就事論事詳細作答嗎?好像是說得通。
可這若是算作一問的話是不是也太長了一點,各種小問太多了一些。。。。。。
要按照發下的答題紙的規格,一一作答這些小問的話,好像不太夠。
答題紙又非是空白的宣紙,上面都是有格子的,每一個字寫多大都有詳細的標準,字數是限的死死的,只可少不可多,想答完怎麼看這卷面都有些緊張。
況且仔細分析這兩道問題,總覺得不對勁。
春闈案這題小問問了科舉的利弊,如何杜絕官員舞弊,今次涉案學子如何處理,大招寒門去向如何安排,以及如何保障寒門官員們在朝堂上的正當權益,發揮他們的特長和作用。
雖說基本上也是吏治的問題,但總和適才問的主題,貪官汙吏稍稍有些偏差,不該算作是一個問題。
只是這眾所周知,不光是這一世,就是兩輩子也沒有聽說過殿前策問問兩題的事情。若是宣紙夠大,以林甫的才學乾脆就當作兩題作答,寫兩篇也不是什麼難事,乾脆就分開作答,一人答兩卷也就算是解決問題了。
可偏偏不夠用,不可能每道題都一板一眼地答清楚,只能拆開了揉碎了分佈到整篇文章當中,才能算是