不要拿別人來舉例，想想你被欺負的場景。當你被人吆喝，當你坐在車裡不耐煩，當你對某人不順眼，為什麼非要看電影，才對壞角色提心吊膽，而且還不想想社會中電影正在上演，卻要忘記這個社會中也有電影一樣的美好角色與故事。
“這是初次的感覺，我想了解這世界，充滿懸念的生活，它擊打我的心”
當我作為一個孩子，第一次銘刻一個陌生人對我的吼聲時，恐懼的我現在才明白，它是我今天的靈感。
我在等待：“這是初次的感覺，好象天空般晴朗，只因那利刃般的女人，她穿過我的心”
畫龍點睛：
1。社會，在這裡生活，和電影一樣真實；
2。當你受欺負，受到恥辱，失敗，而真正明白，實際上，它給你帶來生活的靈感：
當你明白上兩條，告訴我你也明白。
後記：
生活的過程，和放電影的相似之處，是一樣的。不看之前腦子一片空白，看了就接受了，不好看就散場或者看完。看完就有個記憶而已，好的壞的，最後只化為和別人搭上的兩句腔。
學生問卷調查
什麼是現代版的真實學生生活？
1。學校離家的距離？
家離小學1裡，離中學10裡，離大學1000裡。
2。學費？
幾百，幾千，幾萬
3。去過的地方？
小學所在的村子（家），離村10裡的鎮，離家千里的城市
4。買過的最貴物？
幾毛到幾塊錢，幾十元，幾百至幾千
5。存款？
到大學後突然有了幾千，大學前無。
6。認識的人？
一個班的人如下：小學30人，初中300人，高中250，大學45人
7。朋友，還保持聯絡的人？
童年夥伴（十幾個），高中2個，大學45個
8。學年制？
小學（6年，含一個學前班），初中4年，高中3年，大學4年
9。年份？
1992…1998年 小學
1998…2002 初中
2002…2005 高中
2005…2008 大學
10。良師益友？
良師無，益友十幾個
11。什麼時候開竅？
大學
12。未來的學校什麼樣？
17年的課程10年就可以上完，知行合一
13。 各時期的活動？
小學抓蝴蝶玩泥巴，中學坐牢，大學開竅
14。想象未來的真實生活？
看過《阿甘正傳》的就知道txt電子書分享平臺
自然中華
在奧運火炬傳遞的過程中，看見了一個人，馬老漢，剛坐飛機趕回烏魯木齊做火炬手。然後
我看見旁邊的同學樂了，我奇了，當看完，你當這個精神矍鑠的老頭是何許人：三十年來在雪地上洗
澡，一副強健體魄，樂呵呵的；在電視中一會兒開著夏利車穿越死亡沙漠，一會兒談著吉他，一會兒在
市區和每一個朋友打招呼。
郎教授現在也有52歲，不知道他有沒有嘴癮或是得到其他表達的愜意，並因此快樂著。看著電視上他的神采，祝願他身體健康，笑口常樂。我看見馬老漢的時候，並不因為他在雪地上打滾而好笑，反而是快樂，後輩需要這樣的感染教育。如果大部分人有這麼好的心情和快樂的事，相信我們一定趕上了外國社會的最高水準。