。這關係到我是否能和他們一樣，在千年後甦醒。
“怎麼了？表情不太好。”第四位向我舉杯的，是一頭黑髮的男人。他是我的長輩，亦師亦友，名喚離明月。
他始終是一副老媽子的心態對待我，雖然人看上去很年輕，但卻像七老八十……其實讓我體驗到了幾分久違的親情。
“你有想過以後成為一個什麼樣的人嗎？”我望著他淡漠的瞳孔。
他好像認真思索了一會。
他的工作是致力於搜尋各種各樣的怪談，自【言靈者】入侵後，世上總會出現各種各樣的怪談規則，這都是入侵造成的。而他仗著自己有技能，居然去主動試探這些規則。
實在是太大膽了。
我經常看到他鮮血淋漓的樣子。有好幾次，我差點失去了他。
但千年之後，應該就不會有這麼多未知的規則了，我記得他很喜歡小孩……也許他可以開一家研究所，招收有天賦的孩子們。也許他可以去當大學教授？這些都很適合他。
“我不認為後世算是我們。”離明月卻這麼說：“我認為他們就算來源於我們，他們的生命也是獨立的。所以，我不欲為自己定下轉世後的規劃。”
“後世的我，無論是去當教授，還是當國師，甚至當園長、當保安，都是他們自己的選擇。千萬種可能性在他們身上綻放，他們只是我的‘可能性’而已。”
“但是，如果真的要暢想，我希望我在每一世都致力於探尋即死規則，直至幾十世後，我能以一人之力挖盡天下即死規則，寫成一本跨越千年的規則書。從此，不再有人因此而死。”
他的聲音很輕，彷彿在說什麼微不足道的事。
我感慨於他的堅持，原來生生世世，他都將自己獻身於這樣的事業。這已經不能用鞠躬盡瘁、死而後已來形容。
我說：“但千年期間，【神靈】會一遍又一遍地試圖抹殺歷史，抹殺掉我們存在的痕跡，也會抹殺掉你試探出來的規則書。”
離明月抿了抿唇：“我會把它們悄悄印在我的硬碟裡……如果我還記得的話。”
這讓我想起曾聽過的一個故事。
以前有個迷糊的孩子，他的記性不好，很容易忘記東西。所以每當他去學堂後，他都會把課文悄悄抄在自己的手臂和肚子上，這樣就能瞞過門口怕被偷書的老學究。這個孩子離開學堂後，將課文散播了出去，讓天下人有書可讀。如此一來，天下人皆擁有了智慧與知識，不再是埋頭苦幹的愚民。
如今一看，離明月就像那個孩子。
他會把“課文”悄悄抄在他的“手臂和肚子”上，直到“離開學堂”，將“課文”散播出去，讓天下人擁有抵禦規則的智慧與知識。
這很困難，如果他能生生世世地做到，連“持之以恆”也不足以形容他。
我與他對視一眼，便移開了視線。
在這個夜下，我們共同舉杯，望著長久的煙火。
我聆聽著他們的願景。
我記下了他們的期望。
我牢記著他們的面容。
也許，一代代後世算是我們，擁有我們的情感、我們的人格、我們的責任。也許，他們也擁有獨立的自由，我們只是寄託於他們靈魂之上的“前世”。
以此積蓄……直到我的方舟完善之時，直到舊神甦醒。
我們會成為神父，也許下一世會是神父的信徒。
我們會成為醫生，也許下一世會是醫生曾親手接生的嬰兒。
我們會成為收殮屍骨計程車兵，也許下一世會是發起戰爭的劊子手。
代代屍骨累積，千年之後，當舊神甦醒，一切都能落幕。
“他們在夢中回到了那個尚未被毀滅的文明，