受她，自己內心的顧慮又該如何安放。
拒絕她，又怕傷害了這個真心對自己的人。
她覺得自己彷彿被困在一個無形的迷宮裡，
找不到出口，只能在裡面徘徊掙扎，日益憔悴。
選修課。
教室裡，
李婕獨自坐在最後排，身體微微後仰，目光有些空洞地看著窗外。
窗外的樹葉在微風中輕輕搖曳。
而講臺上，
語文教授正滔滔不絕的聲音在教室裡迴盪。
突然，
教授話鋒一轉，丟擲了一個關於愛情的話題：
“同學們，愛情是美好的。”
“就如古人云‘所謂伊人，在水一方’的樓外蒹葭那般，朦朧而令人嚮往。”
“如今網路上也有熱梗說‘智者不入愛河，遇你難做智者’，可見愛情的魅力難擋。”
“如果沒有談過戀愛，我建議你們去談一場戀愛，去感受那份美好。”
教授的話像一顆石子投入李婕平靜的心湖，泛起層層漣漪。
她想起自己與馮春含笑之間複雜的情感糾葛，內心陷入沉思。
猶豫再三，她緩緩抬手。
教授注意到了，溫和地問道：
“這位同學，你有什麼困惑嗎？”
李婕站起身，聲音略帶一絲顫抖地問道：
“如果是沒有結果的愛情，還有必要在一起嗎？”
教授輕輕合上手中的語文課本，面帶微笑，目光裡透著睿智：
“愛情，在語文的世界裡，有著豐富的定義。”
“從《孔雀東南飛》中焦仲卿與劉蘭芝的愛情悲劇，我們能看到愛情的堅貞與無奈。”
“從《梁山伯與祝英臺》化蝶的傳說裡，體會到愛情可以衝破世俗的力量。”
“愛情的結果，並非是衡量愛情是否值得的唯一標準。”
，！
“有時候，過程中的心動、陪伴、成長，也是愛情的珍貴之處。
“即使最終未能攜手走到盡頭，但那些共同度過的時光，
“彼此給予的溫暖與感動，都會成為生命中的寶藏。
“就如同流星，雖然轉瞬即逝，但它劃過夜空的璀璨，卻足以讓人銘記一生。”
李婕靜靜地聽著，心中的糾結似乎消散了一些，但教授的話卻給了她一些新的思考方向。
她微微點頭，輕聲說道：
“謝謝教授。”
然後緩緩坐下，目光依然有些迷茫，思緒還在愛情的謎題裡徘徊。
下課鈴響，
李婕隨著人流緩緩走出教室，腳步有些沉重。
她的腦海中不斷迴響著教授的話，
對於與馮春含笑的感情，她依然沒有一個確切的答案。
走著走著，她竟不自覺地來到了校園的湖邊，
湖水在陽光的照耀下波光粼粼，岸邊的垂柳依依，似在訴說著無盡的溫柔。
往昔的一幕幕在眼前浮現，馮春含笑那關切的眼神，
還有那些不經意間的小舉動，都如同一把把鑰匙，試圖開啟她緊閉的心門。
李婕在湖邊的長椅上坐下，
雙手抱膝，眼神有些迷離地望著湖水。
此時，
馮春含笑正抱著一本書，打算去湖邊的亭子裡閱讀，卻沒想到一眼就看到了李婕孤單的背影。
他的心猛地一揪，腳步不自覺地加快，朝著她走去。
當他走到李婕身邊時，輕輕喚了一聲她的名字。
李婕嚇了一跳，
轉過頭看到是馮春含笑，眼中閃過一絲慌亂，但