帶著一絲迷茫。
溫羽沒有直接回答，只是神秘一笑，指了指攤位前的那幾個國際學生。
小悠愣了一下，隨即眼神一亮，像是想到了什麼。
她深吸一口氣，邁開步子，朝著那幾個國際學生走了過去……
“打擾一下……”小悠深吸一口氣，走到那幾個留下的國際學生面前，露出一個甜甜的笑容。
“打擾一下……我能……呃……介紹……仙俠……文化……給你們嗎？” 她磕磕絆絆地說著，英語水平堪比小學生，但勝在態度真誠，笑容甜美。
國際學生們雖然聽得一頭霧水，但都被她這股熱情勁兒感染了，紛紛點頭表示願意聽一聽。
小悠見狀，心中大喜，立馬開啟了“表演模式”。
她指著仙劍模型，比劃著各種招式，嘴裡還唸唸有詞，像模像樣地耍了一套“御劍術”。
雖然沒有真正的飛劍，但模型在她手中彷彿活過來一般，閃耀著奇異的光芒，看得國際學生們眼花繚亂。
“哇！太神奇了！”國際學生乙忍不住驚歎，雖然還是不太明白這是什麼，但感覺很酷炫就對了。
這時，國際學生代表甲走了過來，他扶了扶眼鏡，一臉嚴肅地問道：“打擾一下，但是這個……魔法背後的原理是什麼？是科學……還是……？” 他一連串的問題把小悠問懵了，這讓她怎麼解釋？
總不能說這是來自另一個世界的法術吧？
情急之下，小悠靈機一動，決定用實際行動來解答。
她偷偷念動咒語，指尖凝聚出一絲靈氣，輕輕一揮，攤位上方憑空出現了一片微型仙境景象：雲霧繚繞的山峰，飛流直下的瀑布，還有仙鶴在空中盤旋……
這宛如仙境般的場景瞬間吸引了所有人的目光，包括之前被隔壁攤位吸引走的學生，也紛紛圍了過來。
國際學生代表甲更是看得目瞪口呆，他喃喃自語道：“不可思議……這超出了我的……理解……”
看著圍觀的人越來越多，小悠心中暗喜，看來這招還挺管用。
然而，她還沒來得及高興太久，就發現了一個新的問題：人太多了，她根本忙不過來啊！
而且語言不通也是個大難題，她總不能一直用法術表演吧？
這靈氣消耗也太大了！
正當小悠一籌莫展之際，溫羽緩緩走了過來，在她耳邊輕聲說道：“看來，你需要一個……翻譯……和……擴音器……” 他頓了頓，嘴角勾起一抹意味深長的笑容，“還有……我的……幫助……”
：()刁蠻小仙的校園逆襲之旅