ll try my best。 Thanks for your trust and care。”我回。
作者有話要說： 有這麼一個人，是我一生敬重而銘記於心的榜樣！
☆、同道中人
那幾天，我就在各種喋喋不休的“說教”以及餘給的暖意中度過了，沒有把這些事告訴謝峰，不想讓他覺得是自己耽誤了我的學習。
重新規劃好學習，打算下次月考最起碼要把成績恢復原狀，誰知道凌涵竟然在這個時候跟我翻了臉。那天，課間操下樓時碰到了凌涵，我發誓絕對絕對是巧合。
“我敢保證，上輩子咱們肯定認識，而且還很熟很熟，不然不會這麼有緣，老是碰到。”我笑著說。凌涵什麼反應也沒有，難道又遇到什麼煩心事了？正尋思著要怎麼逗她開心一下。
“藍天，你成績下滑跟十三班的人有關係吧？”凌涵的表情嚴肅，聲音冷冽。她這話是什麼意思？是知道我週末跟他們一起玩兒了？那又怎樣，我跟誰一起難道還需要得到誰的批准嗎！
“我是跟他們有接觸，但不能算作是影響成績的原因。”說實話，不喜歡她現在的語氣，讓我想到歷史老師。
“不是？你知不知道他們是藝術生，沒有多大成績上的要求。何況你一個女生，為什麼非要跟他們來往，去過那種雜亂的夜生活！”一席話，將凌涵作為老師最原始的本性暴露得一覽無餘，說到底就是嫌謝峰他們成績不好，成績不好就一定是壞學生了麼？
“這就是老師心裡對差生的歧視麼？我跟他們有來往，所以連帶我也被認定為心術不正？”很為謝峰他們報不平。
“我關心的只是你的學習，並沒有任何貶低他們的意思，你什麼時候開始這麼在乎別人了。”凌涵，就算你是關心我，非得用這種方式這種語氣嗎？不禁讓我想到了餘，不同的人果然是有差別的。
“我不是在乎別人，只是在乎我認定的朋友。”我堅定地說。
“你認定的朋友？難道你也要染上社會風氣才甘心？還是跟他們一起打架鬥毆？”凌涵的語氣裡盡是不屑，不喜歡這種針鋒相對的僵持不下，對方還是凌涵。
“您是老師，您的教誨我收到了，謝謝你的關心。我還要去進行學生會的工作，再見。”不明白自己是怎麼了，語氣變得如此不善。我只知道，必須儘早結束對話，不敢保證再這樣下去，我會不會再說出什麼更傷人的話。
為什麼，為什麼凌涵對我的態度180度大旋轉？是因為我成了差生，還是因為我成了老師眼中不學無術的混混？老師跟學生之間，終究是有鴻溝的。
一度以為我跟凌涵之間不會存在這種低俗的問題，看來是我高估自己在她心目中的形象了。也罷，你有你的態度，我也有我的原則。
那晚英語晚課，去辦公室拿作業的時候經過語文辦公室，恰巧又碰到凌涵從辦公室出來，尷尬之極。匆忙往前走，進了英語辦公室，大概是餘看到我有些慘白的臉色，竟起身輕輕抱住了我。
靠在她身上，心就平靜了下來，餘無聲地安慰，我豈會不知她的用意。心靜之餘又不免想起了曾幾何時，凌涵也這麼抱過我。可能是我太過分了吧，凌涵她只是關心我而已。
第二天英語課後，餘叫我跟她去辦公室拿點東西，結果卻是兩盒德芙巧克力，我不解地望著她。她笑笑，說這是犒勞我兩位課代表的，讓我早點振作起來。
跟凌涵不歡而散的僵硬局面，導致的直接後果就是兩人進入了“冷戰”階段。打那以後，我儘可能地避開她，也不再跟她“碰巧”見面，即使不得已正面相逢，也只是點頭問好。
這樣的行徑的確顯得幼稚可笑，但凡學生都會有這樣一個階段吧，尤其面對自己喜歡的老師，希望得到