釋，但我可以用我自己的理解來回答。”
李學長饒有興趣地挑了挑眉，“哦？我很期待。”
於是我開始了我的“表演”。我將康德的先驗感性論與遊戲中的感知系統聯絡起來，用通俗易懂的語言解釋了它如何影響玩家對遊戲世界的理解。
我甚至還用遊戲中的地圖和座標系，粗略地解釋了黎曼幾何和非歐幾何的概念。
我的回答雖然不夠嚴謹，甚至有些牽強附會，但勝在通俗易懂，而且充滿了遊戲化的思維方式。
李學長聽著我的解釋，臉上的嘲諷逐漸消失，取而代之的是一絲驚訝。
他似乎沒想到，我竟然能用這種方式來理解這些高深的理論。我越說越自信，彷彿又回到了遊戲世界中，面對強大的boss，冷靜分析，尋找破綻。我甚至還引用了遊戲中的一些經典案例，來佐證我的觀點。當我終於說完最後一個問題時，圖書館裡一片寂靜。李學長沉默了片刻，眼神中閃過一絲讚賞。
“有點意思，”他輕聲說道，“你雖然不懂這些理論，但你的理解方式很獨特，也很有啟發性。”
我心中一喜，看來我的策略奏效了！就在我以為勝利在望的時候，一個刺耳的聲音打破了圖書館的寧靜。
“盛陽！你在這裡幹什麼？！”
我回頭一看，是張同學，那個一直嫉妒我在遊戲中成就的傢伙。他一臉不懷好意地走了過來，眼神裡充滿了挑釁。
“你在這裡裝什麼學霸？就你那點水平，能懂這些高深的理論？”
他轉向李學長，語氣誇張地說道：“學長，你別被他騙了！他肯定是在作弊！他怎麼可能答得上這些問題？”
李學長原本已經有些動搖的神情，在聽到張同學的話後，又變得複雜起來。他再次看向我，眼神中充滿了懷疑。
我心中暗叫不好，這該死的張同學，偏偏在這個時候出現！我該如何證明自己的能力，讓李學長徹底相信我呢？
我緊緊地握住拳頭，目光掃過李學長手中的那本精裝書，心中突然有了一個大膽的想法……
“學長，”我語氣堅定地說道，“這本書，能借給我看看嗎？”
：()逗比勇者