“可是……”我心底仍然盤旋著一個問題，“她不是個傻子嗎？和她做朋友，當真有用？”
聞言，吳言自信說道，“週二娃雖然智力有缺陷，但並沒有到完全痴呆的程度，正常的對話和基本自理能力還是有的。”
此言一出，我大為震撼。
原來週二娃的智力，沒有母親說的那麼糟糕。
我一直以為週二娃是鎮上哪個家庭的留守兒童，因為智力缺陷導致被人丟棄，所以這麼小就過上了流浪漢的生活。
結果沒想到，都是誤會一場。
而且關鍵是，她竟然是李老師的女兒，而李老師又跟我母親是昔日好友。
我忽然回想起母親每每看到週二娃時的表情，拉著我就像躲避什麼弼馬溫一樣，眼底完全沒有任何憐憫和同情。
吳言不是說，我母親跟李老師是上學時期的好友嗎？
就算後面因為上班單位不同，但衝著李老師時不時就給我母親打電話這點來看，她們之間的友情雖然比起上學時要淡了不少，但也絕對沒到破裂的程度。
可母親呈現出來的冷漠眼神，可完全不像是看一個好友子女該有的眼神。
當一個疑問產生時，過往一切無法解釋的事情都成為了疑點。
我在心裡反覆思考著吳言的這個計劃，心中浮現出週二娃那個眼神，終於明白她眼神中的敵意從何而來。
那警惕的眼神，與李老師看我的目光一模一樣。
第三天，我出院了。
醫生說我需要先在床上躺一週，然後一週後去醫院複查，順便拆石膏和換藥。
這也就意味著，加上康復的時間，我至少需要在家裡躺上15天。
母親替我在學校請了個長假，這也是我第一次在家裡躺這麼久。
父親處理完我的事，在家裡陪了我一天，又馬不停蹄的回到了專案工地上。
父親離開後，母親彷彿被怨婦纏身，聒噪的抱怨從早上睜開眼，直到晚上睡覺都沒有停過。
“你要是爭點氣，就給我好快一點！課程進度不知道要被拖成什麼樣子！”
“你是不是故意把剪刀插在膝蓋上的？就想不去學校？不然我無法理解，怎麼就偏偏插在那麼奇怪的地方？”
見我躺在床上一聲不吭，母親有種拳頭打在棉花的鬱結。
她氣沖沖拿著拖把走進來，咬牙切齒的在我面前晃來晃去，“我跟你說話呢？你啞巴嗎？！”
“……我不是故意的，媽媽。”我不知道她想聽到什麼回答，但我滿腦子想的都是那個計劃，只能敷衍的應了一句。
“誰知道你是不是故意的？”母親說著，恨鐵不成鋼的拍了拍自己的臉，“你說說你，你就不能給我爭點面子嗎？”
說著，她撩下拖把，氣惱的拽起我的右手，“你是腿壞了，又不是手壞了，我給你的習題冊你做完了嗎？光知道在床上躺著！”
“……媽媽，我撐久了手肘痛……”我解釋的有些無力。
“痛？能有多痛？你已經多少天沒去學校了？你以為這次考試考個第一就很了不得了嗎？不跟上進度立馬就要被別人追趕上！”
母親痛定思痛的敲打著我的額頭，似乎是想點醒我，喚起我的自覺。
我深吸口氣，看著母親在書架上找了找，抽出一本英語單詞集扔到我枕邊，“給我背20個單詞，晚點兒我來抽！別給我想著玩！哪有那麼好的事情！”
我沉默著，餘光看向母親扔給我的單詞集，思緒快速翻湧。
忽然，我不知道哪裡來的勇氣，就在母親提著拖把轉身離去剎那，我突然開口叫住了她。
“母親，”我沉聲道，“我如果多背10個單詞，可以出去玩