“幹什麼？”於嫣好奇地接著問道。
“不清楚。”元崇保持著與於嫣的距離，輕聲地說。
“那我們坐著休息唄!”於嫣可沒指望從元崇那裡弄到什麼新的資訊。
元崇輕聲“嗯”了一下。
於嫣聽到這一聲回答，有一絲疑惑在那盪漾。元崇這人的性格明明很冷，但是卻是有問必答的。 明明看上去覺得不好相處，為什麼相處下來又覺得很好相處。難道是顧慮到自己與他都是班級班長，以後交流會比較多，所以正式的溝通，必須得有，因此才這樣。
於嫣分析了一下可能性，越發覺得自己分析得正確。所以元崇跟自己交流的這種事情越來越順其自然，越來越理所應當。
正想著，湯教官和另一位穿著訓導服的男士一起走進了同學們的包圍圈。
“這位是二班的王教官。”湯教官先說話了，語氣很正式。
“這位是一班的湯教官。”王教官也用同樣的語速，同樣的語氣介紹了一下湯教官。
“今晚有我們兩個班，共同組織活動，機會難得。我和王教官商量了一下，咱們先來一個熱場，因為大家都跑到很遠的距離，體力方面已經浪費了一大部分。學首歌《滿江紅》。”湯教官興致高昂的介紹起來。“曲不在新，唱的時候注意氣勢。”說著他擺了一個請的手勢。
，！
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”王教官的聲音略低啞，音調起得不高。“跟唱，一，二。”
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”明明是跟著教官一起唱，一時間卻出現了多個聲部。有的地方的同學的聲音很高，有的地方同學的聲音很低，就好像有的人在夜色中放飛了自我，有的人不好意思張嘴。
兩位教官都展現了難得的耐性。沒有任何的批評言論。“再來一遍，唱得不錯。”王教官在夜色中鼓勵著大家。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”他如同唱第一遍一般，再次唱道。“一，二”口令也不忘記。
“抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。”同學們也開了口了，這一次明顯比之整齊了。
“看來大家都是音樂細胞發達。唱的不錯。我們接著往下學。”王教官毫不吝嗇對大家的表揚。“抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。”
有了之前的經驗，大家唱起來變得更加容易。“抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。”於嫣覺得自己也更放得開了，她自己的聲音也越來越大。不過自己唱歌著實不好聽，自己還是有自知之明的。
然而，元崇在自己的身邊，他的聲音卻很好聽，一首歌也被他唱出了神韻。也許這首歌本來就適合被男生演唱。
這邊歌聲方歇，遠處歌聲卻已經想起。此起彼伏的歌聲在海岸線邊響起來。看來今晚的唱歌活動也是全高一年級的統一活動。
海岸拍擊著岸邊，像是在為歌伴奏。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。”一段唱得很有氣勢，像1234一樣的流暢，不知道已經唱過多少遍。於嫣感受著這音樂的節奏，跟著輕聲地詠唱。
“我們從頭再來一遍。”王教官的歌聲再一次響起來，於嫣想，他一定是唱過千百遍了，因為那歌聲帶著一種自豪，熟練而富有感染力。
大家默契的唱著，雖然只學了一小會，但這歌詞彷彿帶著魔力，朗朗上口，彷彿鐫刻在心裡的特殊情感，被引導了出來。不需要死記硬背，只是很自然的便唱出來。
“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。”王教官又繼續往下唱了唱。那種悲涼的氣氛在歌詞中展現出來。
同學們唱起歌來，越來越有氣勢，越來越默契。