歌聲一遍又一遍，在海岸上響起，像潮水一般，一次又一次的敲擊著大家的心靈，感受著這首歌帶來的魅力。
“唱得真不錯。”湯教官鼓著掌，“咱們再唱兩遍。一會我們再來點花樣。”“一班先來唱，唱到‘瀟瀟雨歇’，二班的從頭開始唱，我們把歌唱成兩個聲部，看看大家能不能被對方帶跑偏了 。”他似乎玩心大發。
“怎麼樣？敢不敢挑戰一下。”湯教官一副好商量的樣子。
“來吧！”
“行！”
“沒問題！”
……一時間大家的回答五花八門，但都沒有怯戰的。
“初生牛犢不怕虎。”湯教官的聲音帶著三分的揶揄，七分的感慨。
“老王，來吧！”
王教官沒有絲毫的猶豫，“好來。看手勢啊！一班起。”
彷彿演繹過千百遍，一班同學們開始大聲地唱起來。“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。……”
“二班起。”“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。……”王教官掐著點，二班順利的開始了演唱。
“要是一班把最後一句配合著二班再來一遍，咱們這演唱就是二重唱了，不錯!不錯!”王教官聽到大夥唱完，欣喜的說道。
於嫣一合計，的確是這樣的。沒想到教官還挺會玩。
“既然這樣，咱們喝口水，再來一遍吧。”王教官就像童心未泯。“湯教官，咱們找別的班級拉歌啊?”他又問道。
“會的歌太少。要是再學個幾首。那才更有意思。”王教官感嘆道。“來最後一句。莫等閒、白了少年頭，空悲切。”於嫣一邊唱著，一邊想著，這是埋沒了他音樂才能啊。
“我們再來一遍，二重奏，一班把最後一句唱兩遍。”王教官似乎一定得達到二重奏的目的。“好!就這樣，大夥休息的差不多了吧。”聽到這話，感情教官把唱的當做休息了。果然腦回路清奇。
“總坐著也不行啊，夜風清涼。不如我們稍微活動一下。”湯教官附和。
“正合我意。你來。”王教官摸摸嗓子，明顯的推活。
湯教官好像點了下頭，“全體都有，起立。”他一聲口令，大家都站了起來。
“左三圈，右三圈。”湯教官喊道。“來。動起來。”同學們在口令下向左移動開來。於嫣突然想起了開學的時候，體育老師給大家做的遊戲，也是在走圈來著。難道大家都對走圈兒有什麼特別的熱愛嗎?她想著，動作上就慢了半拍。
元崇湊了上來，“幹什麼呢?”這聲音很輕，像羽毛瘙癢了於嫣的心。
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“不好意思。”於嫣慌忙的回答，趕忙加快腳步。
“也不用太著急呀。”元崇這聲音似有還無的出現在自己的耳側。彷彿那些氣息也都拂在了自己的耳畔。
“嗯!”於嫣自然是不能走的太快的，不然都走到前面那個人的身上了，或者至少也會踩到人家的鞋子。
“大家不用那麼拘謹，跳起來啊。”湯教官觀看這個不緊不慢的移動的圈子，發現一個預想中有些不同，於是說道。
“雖然咱們這裡不是內蒙古，沒有悠揚的馬提琴，但是咱們這個地方夠空曠，載歌載舞絕對沒問題。”湯教官覺得氛圍似乎也差了一點。“既然我們都是高中生，古詩詞對大家來說應該沒問題。我們就以山、水、花、草、日、月這些自然景觀為核心，來一個飛花令。我想對大家來說都不難吧。不會的，一時想不起來的，咱就給他十個數的時間，要是還想不起來，就請他上來表演節目。這樣公平吧?要是實在沒有才藝的，就作蹲起20個。大家覺得怎麼樣?”
“行！”同學們異口同聲的喊著。
“互相監督啊!說過的可不能再說