於嫣最近發現了一個事情，教室裡的學習氛圍好像更濃郁了，自從上次慶典之後。首當其衝的就是元崇，這個班級的靈魂人物。
於嫣覺得她自己原本就是一個“偽學霸”，最近這些活動又特別多，把她的刷卷子時間都擠沒了不少。趁著慶典完畢，班級同學還沉浸在快樂之中，抓緊時間“卷”一下。
可惜呀！現在是大有一種“事與願違”之感。
“學神”最近不知道是受了啥刺激。她好幾次都看見元崇刷起數理化的練習冊。因為班裡每個人都有好幾本兒“多餘”的習題冊。說它們多餘主要是平常老師除了留卷子做作業，還有一些常用的練習冊，總是有那幾本漏網之魚，不被老師重視。因此就一直背在書包裡頭，沒有翻動過。
因為平時於嫣還會買好幾本關於高考類的卷子，於嫣有空的時候就會做那些。至於書箱裡頭的這些漏網之魚，從來都沒有在她的考慮範圍之內。
看元崇做得這麼起勁兒，於嫣不禁懷疑“難道是為了分班兒做準備？”就算是分班兒，就他這成績，還擔心什麼……還給不給人活路了。
於是，於嫣但凡下課看到元崇在做題，內心都在咆哮，“啊！救命啊！”一面又任命的，抓緊時間幹，免得自己被落下得太多。
班裡的學生，眼睛都是雪亮的。看到這兩位，卯了勁兒地開始刷題。好多人也跟著一起動起來。這就是標準的鯰魚效應啊。
滕老師進入教室一看自己班的同學，下課的時候，最開始還有幾個活蹦亂跳的，後來不知怎麼的，都開始銷聲匿跡了，惹得她都有些疑惑，甚至擔心地過來看了自己班兒的孩子們好多回。結果，她自己總結了一下，班級裡的孩子們都來了學習動力。以致於她每天中午硬是規定孩子們午睡一個小時。
週五這天中午，滕老師發現中午剛剛安排午睡，他們班兒的寶貝兒們還有些不適應，所以他就在教室裡坐鎮。
於嫣可不想帶頭違逆老師，於是她就趴在桌子上。可是，習慣又哪是一天兩天可以養成的？所以她一會兒把臉轉向左邊，一會兒又把臉轉向右邊，但是老師一直在教室裡，所以她也只能一直閉著眼睛。直至已經能夠聽到好多人都傳出了呼嚕聲，或是均勻的呼吸聲，班主任老師躡手躡腳地走出教室，於嫣才敢睜開眼睛。
她默默地掏出一本兒歷史高中重點小冊子，把它放在腿上，繼續保持著趴的姿勢，看起書來。
她正沉浸在書的海洋中，感慨著歷史長河的奔流不息，忽然從眼角的余光中發現了一雙讓她極為熟悉腳。她慌忙抬頭，眼裡有一種做了壞事兒被抓包的慫勁。
“閉眼休息。”元崇正一臉玩味地看著自己。
“我睡覺！你呢？”於嫣眼裡都是問號，但是礙於大家都在睡覺，又不能表達。只得睜著大大的眼睛，皺著兩道眉毛看過去。
於嫣發現，有些人的行為總是那麼的出乎意料，例如她班班長。還沒來得及有什麼反應，他一伸手就把那本兒放在腿上的小小的歷史冊子拿走了。
於嫣這次不僅僅是睜大了眼睛，她還張大了嘴，滿臉寫著不可思議。
元崇也不跟她說什麼，彷彿帶著許多的理所當然，居高臨下的看著於嫣。
兩個人就這樣互相注視著對方好一會，於嫣率先搖搖頭，然後重整表情，深深的吐了一口氣，又默默的閉上眼睛，點點頭，伸出一隻手擺了擺，示意請他離開。心想著，“好吧！你有理！”
元崇看著這個趴著的身影，心裡的某個角落出現了一絲快樂的情緒。她剛才可愛的表情，在她閉上眼的那一剎那，已經在他的心中默默的留下了痕跡。他的嘴角輕輕提起，眼裡也多了一些溫柔的顏色。
他並沒有離開，依然站在這裡。於嫣能夠清晰的感受到，一