了。要不然，這一會兒會更餓吧。
“全體都有！立正！”湯教官的聲音再次響起來。伴隨著這聲音，於嫣聽到了整齊劃一的動作聲。在這麼短的時間內，大家已經鍛煉出了一種默契。而這種默契的形成，自然要歸功於湯教官。
“稍息！”這一次命令與上一次的命令傳達的時間，也僅僅只是一小會兒而已。但由於大家的注意力都非常集中，同樣的，那整齊的動作發出的聲音，再一次在耳畔響起。
於嫣突然想起了初中的軍訓，總覺得，這些動作，完全是沒有改變的。但，也許是因為年齡的增長，這一次，明顯有更多的感觸。
隨著年齡的增長，人看問題的眼光也會變得不一樣吧。第一次軍訓，也許只有“新奇，漫長”兩個詞，可以記錄那時候的感受吧。
那剛開始軍訓時，飽滿的熱情，充斥在自己的心間。但接連的幾日，機械性的動作，好像已經讓人麻木，一切變得特別的漫長。
但今天，她在操場上站著，除了最開始那會兒，天氣的炎熱，使她有點悶氣以外，與上次的感覺根本是不同的。要是用一個詞來形容，那就是“意志力”。是的，這是一場“意志力的考驗。”
“全體立正！”於嫣忙收回注意力，站好。
“全體坐下！”於嫣都懷疑自己的耳朵了。這怎麼還有坐下的命令？是要休息了嗎？
與於嫣一樣，好多的同學都不知所措，但還是依言坐下。“哎呀？累死我了。”肖澤的聲音突兀的出現在隊伍中，自然也有其他人聽到他的話，也放鬆了起來，說著“休息？”
不過教官的聲音就像一桶的冷水，給大家澆個透心涼。“起立！”湯教官又命令:“立正！”
“我就說嘛！”肖澤咕囔的聲音可一點也不小。
“沒讓休息，只是坐下，坐下不要說話。”教官教育道。她也並不意外同學們的反應。就像一早就知道會這樣一樣。
於嫣是聽明白了。啊！原來是不滿意大家坐下時發出的聲音。
“明白嗎？”湯教官看著大家的臉上的表情。
“明白！”同學們的聲音直衝天空。
看來大家都明白了。
“坐下！”同學們聽到命令，再次坐下。只不過這一次，好多同學為了快一點，畢竟是應該整齊一些的。所以他們都是一屁股就坐下，於嫣看得都覺得屁股著實有點疼，感慨這多虧操場是塑膠的。
教官看著安靜坐下的同學們。大家坐得姿勢迥異，坐下的一瞬間更是慘不忍睹。於是他說:“請看我的演示。”
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“當聽到我說‘坐下’的命令時，注意坐下要領：左小腿在右小腿後交叉，迅速坐下，手指自然併攏放在兩膝之上，上體保持正直，兩眼向前平視，肘部貼於腰際。”湯教官動作一句一頓，總體又不突兀，看起來極富有韻律感。
他坐下，停了三秒，說:坐下之後起立的要領：聽到起立的口令後，兩手環膝並沿褲縫線上滑，全身協力迅速起立，兩腿挺直，稍做停頓後，迅速靠腳，恢復成立正姿勢。”
他演示了一遍，又一遍。每一遍都如同前一遍一樣，認真，完美。
“全體都有！聽我口令！全體起立！”湯教官一聲令下，大家趕緊起立。這一次明顯把鬆散的感覺給驅散了不少。
“坐下！”有了湯教官的演示，同學們心裡有了譜，坐下的動作也變得更加有條理。
站有站相，坐有坐相。用來形容此時，再合適不過。
湯教官站在橫排最前面的位置，“咱們同學都很聰明。現在，看我演示下一個動作，當聽到命令——原地踏步走！的時候。”一說到這裡，他就在原地動了起來，左右腳交替