雖然有的同學嘴上是在抱怨，但所謂的三和五，明明只是一個虛數詞。所以大家還是依言，快速成團。
於嫣這次可沒有怎麼動，因為都是周圍同學向她集中。她慶幸“自己真幸運！”對隊形裡面最突出的是元崇的組，一下子聚集了十多個人。
於嫣看見元崇默默的離開這個組，一小波的人看到這裡人數太多，也迅速的離開，找新的組別。
“這裡，這裡缺人，”有幾個同學，迅速的跑了過去。八人組就這樣完成了。孫老師並不去出聲阻止。
“為了公平起見，每一次我喊成團的數字之後都要倒數十個數字。大家一起說。我們先演練一把，十，九……”
看孫老師就像一個演奏家，他的手在空中揮舞，倒計時開始‘10、9……’”同學們起先是聲音較小，還有些雜亂。三個數之後，就變得異口同聲了。
倒計時結束。“同學們，我們的遊戲正式開始！”他一本正經的說。接著狡黠一笑“看手，順時針，走”，同學們走了半圈，“再看手，逆時針，走”又走了半圈，大家一直在等著孫老師的數字。他卻在一直吊大家的胃口。
“順時針”原本走著的同學，忽然聽他這個口令。心裡彷彿是馬上沸騰的水，咕嚕嚕的冒著泡，那些大小的泡，在鍋的底部密集排布，馬上又要浮起來，衝出水面。
“六！”擲地有聲的數字，終於出現了。於嫣的左手和右手同時被人拉了起來，左右同時用力，她被人牽扯成一個“大”字。與此同時，左面的隊伍已經聚集了五人，右面的隊伍也聚集了五人，真的是每對隊了只差一個人啊。
“倒計時，十，九……”“肖澤！”林海大聲的喊，奈何，肖澤離得太遠“遠水解不了近渴，倒計時的聲音掩蓋了一切。“沒救啦！”林海無奈的說。
此時元崇不知道從哪裡冒了出來。這就是救命稻草啊。“元哥，我們愛你。你永遠是我們的神。”林海就像是即將溺水的人，抓住了最後的希望。
與此同時，倒計時結束的最後一秒，於嫣一下子被一側的同學鬆開。兩組成功組合，兩組隊員都感到解脫。
於嫣一被另一個同學大力氣拽到這一側隊伍。她踉踉蹌蹌的差點撞到同學。止住傾斜的身體。定睛看，她們這組有男有女。
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再向周圍看去，有5人組，有3人組，還有11人組。真是有趣。“節目，節目！”人群的起鬨聲來自於四面八方。
似乎每個同學的臉上都掛著笑容，“來來來，請這幾組同學來表演節目， 選代表也行。”孫老師也很高興的說。
這幾組同學看上去都挺灑脫。“我先來一段繞口令。”三人組裡一位男同學，他走到場地中間。
他長吸一口氣，說道:“鳳凰山上鳳花香，鳳凰臺上落鳳凰。紅鳳凰，藍鳳凰，粉紅鳳凰黃鳳凰。鳳凰落在鳳凰臺，鳳凰山上鳳花香，鳳凰山上放鳳凰，鳳凰山下鳳凰唱。碰見鳳凰數鳳凰，粉紅鳳同黃鳳凰。”
他發音標準，吐字清晰。這個繞口令對他似乎真的沒什麼難度。現場同學們也有躍躍欲試的。
於嫣聽見自己周圍就有好幾位同學，在那裡把鳳凰讀作風房。他們都在呵呵的樂。“同學啊，很有潛能啊。他一起為他呱唧呱唧。”孫老師率先鼓起了掌。
稀疏疏的掌聲在四周一響了起來，“下一組，下一組。”一個女生舉起了手，“老師！我來表演一段舞蹈吧。”看形式應該是街舞。
沒想到，一個個子小小的女同學能夠把街舞跳的這樣有力度，這樣的吸引人的眼球。
只見她，一會兒一隻手搭在另一隻胳膊的上面，有規律的，打著節拍。一會兒又兩腳輕踢。眼睛嘰裡咕嚕的轉。一會兒又一隻手