幾步，扒著內側天井環廊的扶手往下張望，轉圈兒地掃視著圖書館窗明几淨藏書豐厚的內部結構，氣聲讚歎了兩句，滿眼的羨慕：“這規模，嘖，呆在這兒感覺都能多看兩本書。”
“全是字兒的就算了，漫畫倒是能多看兩本。我剛看見樓下文學藝術區擺了個公告牌，新上架了全套的《家庭教師》，就是不知道校外人士能不能辦張借書卡——”
江陌上學唸書的時候還算認真刻苦，但出了校門之後苦心鑽研這幾個字兒跟她就不太熟，工作之餘也沒多少虛頭巴腦的文學造詣，屈指可數的業餘愛好裡頭翻一翻漫畫書都能排在前頭。
她沒什麼聲兒地念叨了兩句，自說自話地繞著走廊逛了一週，仔細確認著辦公室門口註明科室和教職員工的名牌，將將在心理諮詢室門口停穩，側身對著慢她幾步的肖樂天招了招手，試探著叩響房門的指節剛挨向木質門板，就聽見房間裡頭一陣風聲鼓動，大概是有人拉上了透氣的窗戶，轉而窸窸窣窣地提起隨身的物件兒，拽開門把手，詫異又怔愣地對著門口這兩位不速之客眨了眨眼睛，滯住了腳步。
一道門檻之隔的女教師扶了扶深色的鏡框，打量的目光警惕又柔和。她抬手別住滑落到臉頰旁的碎髮，又順勢翻正了身前垂掛的職工名牌，疑惑地看著這兩個不太像是學生但又年紀不算大的生面孔，輕聲提醒：“是來找木鴻老師諮詢的嗎？他估計還得一兩天吧，方便的話可以拿校卡或者學生證到我那兒登記一下，我幫你們轉達。”
“何娜何老師……是吧？”江陌並沒有打斷何娜的問話，只是垂下視線掃了一眼圖書館的工作牌，側過肩膀給肖樂天掏出來的警官證讓了個地方，“我們來是想了解一下木鴻老師的情況，方便的話，咱們就在這間諮詢室裡簡單交流一下。”