這邊李小靜感受著李外公明顯拉近，面上只是笑笑，沒說什麼。只是心裡想著，這就是兒子說的，越有能力，身邊的人說話就越好聽嗎。
另一邊，周老師開車到江市，兩人吃了午飯休息了會，按到約定時間去了江航高中。
“鍾同學，很高興見到你，我是江航高中的年級主任，孫文，你叫我孫老師就行”
來到一間辦公室，入眼的是一個四十出頭看上去很有儒雅氣質的男人。
“孫老師，您好，既然你知道我名字，我就不自我介紹了，您叫我小鐘或者小白也行”
有些意外這年級主任的氣質樣貌，竟然不是大腹便便。
孫文也有些意外。少年一身簡單的白色夏季襯衫配黑色西褲。那稚嫩但俊秀的相貌，身姿挺拔，禮貌但不卑不亢。面試穿搭上挑不出錯，少年舉動也落落大方。
最讓他意外的是從進門他就注視著少年，而少年不偏不倚的同樣淡淡注視著他。
舉止沉穩，言語拉近距離。
不錯
“那我叫你小白吧，那我們的面試開始了”
“沒問題”
鍾驍白坐到對面
“你的中考成績我們知道，你在初中的成績我們也大致瞭解”
只瞭解大致，這孩子並不是一直處在第一的成績，甚至在中考前他那年級第一都沒有拿過。
但那三年來不斷提高的成績，臨近中考放棄穩妥的實驗班名額，能夠抗住壓力不斷進步，直擊市狀元。
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沉穩，敢挑戰
這是孫文看到資料的感覺，再知道這孩子想跳級，便有種出乎意料但又在情理之中的感覺。
“你的成績一直在進步，最後的中考也確實很棒”
“謝謝”
聽到誇獎，鍾驍白沒有什麼激動，平淡的道謝。
“那可以說說為什麼放棄去你們學校的實驗班嗎，畢竟以你當時的成績，那是一個不錯的選擇”
“太安逸了”
鍾驍白給出這個回答。因為前世的經歷他才知道那不適合自己，但初臨選擇十四歲的鐘驍白不知道。
“怎麼說”
孫文挑眉，果然是個：()重回年少：我的人生就是這麼牛