第二，強化了中央集權制度。吸納了各地的英才，加強了地方上與中央的聯絡，等到這些人才成長開，再讓他們去治理地方，形成良性的迴圈。
第三，很現實的考量，節省選拔人才的支出。要是沒有人力物力的限制，大黎也想像後世那樣直接大規模地考試啊。無奈，囊中羞澀，只好出此下策。
至於這種透過舉薦選拔人才的方式，弊端也很清楚，其他的不多說，最重要的是下面這一條：
這種方式本質上是對世家大族的妥協。推薦人才的權力被少數官僚、名門望族所把持，他們優先推薦的當然是統一階層的子弟，使得選擇範圍比較狹窄。
很多平民，甚至都沒聽說過這回事，像之前的姜澈就是這樣。
我推薦你家的孩子，你推薦他家的孩子，他推薦我家的孩子，豈不是不亦樂乎？
至於那些草民，就哪兒涼快哪兒待著去吧。
出身低微的人想要獲得機會，不可避免的要依附於某個有權勢的任務，這樣就不可避免地加速了宗派集團的誕生。
沈厚接著說道：“本地信都郡守與我家有舊，姜兄若是有意參加考試，我可以向陳郡守修書一封，請他做你的舉薦人。”
“有一點還是要先和姜兄講清楚，姜兄若是接受我的建議，那你無可避免地會和我沈家牽扯上關係。唉，現在大黎風氣如此，多少有些偏離了舉薦人才的目的。”
沈厚把這些事情大大方方說了出來，交朋友真誠才是必殺技。
姜澈稍微思考，就接受了這些資訊。姜澈知道沈厚本意不是拉他上沈家的大船，確實是拿自己當朋友考慮。
其實沈厚沒必要考慮這麼多，他姜澈和沈家牽扯上關係也沒啥事，他又沒啥道德潔癖，非得顯得自己清高無比。
在大黎要是想有一番作為，借用一番話正好合適：把朋友搞得多多的，把敵人搞得少少的。團結一切能團結的力量。
沈家雖然是大黎最著名的世家之一，但是其名聲向來在百姓中很好。家族子弟基本沒有胡作非為的敗類，為官的沈家人對百姓皆是關愛有加，屬於可以團結的力量。
這點從沈厚身上就可以看出來，他待人溫和有禮，做事認真負責，教養很好。
之前姜澈好奇憑藉沈厚嫡系世家公子的出身，詢問他怎麼會來到堂陽這麼一個偏遠小縣的蕩邪司工作呢？
這都可以腦補出豪門公子哥因為某種原因和家族鬧掰的連續劇了。
當時，沈厚笑了笑給出了答案，這是他們家族的傳統。
並沒有任何狗血劇情，只是按照沈家祖訓，家中男子修行有成後要遠離家族護佑，外出歷練一番，因此沈厚從學院畢業之後，就來到了蕩邪司。
他請纓來堂陽縣當班，在這裡遇到了姜澈。
想明白這些事情，姜澈拱手對沈厚說道：“沈兄，你的建議很中肯，我考慮清楚了，麻請沈兄聯絡陳郡守。”
沈厚一口答應下來。
姜澈說到：“等今天授課結束，讓我請沈兄吃飯，以盡地主之誼。”
沈厚沒有離開，打發走孫清，就在屋子外面旁觀姜澈教學生。
“姜兄教學生的方式與尋常的先生不一樣呀，看著這些孩子都是高高興興、踴躍發言，雖有失體統，但不得不說效果確實不錯。”
“沒想到姜兄不僅會作詩和寫文章，對於教學的認識有獨特的見解，真是越和他熟悉，就越是佩服呀！”
“還有，這些學生學習速度果然不一般。”
“《千字文》果真非同凡響，這些孩子獲得好處比我之前預料到還要大不少。若是《千字文》在整個大黎都能鋪展開，不知道有多少蒙學孩童從中獲益。”
“可惜那些大人