將近千萬的大學生走向社會。再過個三五年，碩士滿街，博士不再稀罕當屬自然，可謂滄海桑田斗轉星移！
張慶山數學基礎紮實，上課輕鬆自如，再加上一手漂亮的板書和鋼筆字，在學校是頗得名望，文革前一年由副校長轉正。按照校長待遇，他可以退出教學一線，但他沒有離開數學，還是堅持帶一個高中班。那時張馨蘭是高一（1）班班主任，教（1）（2）兩班的語文。張校長比較善解人意，在會上說，張馨蘭老師作為學校的教學骨幹，除了繁重的教學任務，還要擔任班主任工作，我就去（1）班教數學吧，希望能夠幫她分擔一點，減輕些壓力。聽到這裡，張馨蘭的內心有如沐浴著和煦的春風和明媚的陽光那般的舒暢溫暖！隨著教學工作相互配合的深入和對《漢字藝術》共同的愛好，一個用漢字表達美，一個表現漢字的美，內容與形式的完美結合，幾乎是“琴瑟和鳴，芙蓉並蒂”！為提高語言文字方面的修養，張慶山也免不了會去張馨蘭那裡向她請教些問題，順便也交流交流心得。不過，去的次數不多，畢竟是校長嘛，經常去教師宿舍總是不好的。當然嘍，因工作原因偶爾路過，關心一下搭班老師也屬人之常情。每次進了張馨蘭老師的房間，她都很熱情的接納。張馨蘭也善意地提醒過他，穿著皮鞋，走路那麼帶勁，真擔心樓梯和通道的樓板都會給他踩斷掉。張老師之愛護公物也可謂用心良苦了！反正要經常下班級巡查，張慶山便特地在辦公室備了一雙回力球鞋，既方便各棟樓走走又便於課後的偶爾運動，關鍵是腳步聲輕了許多，不會打擾師生們的上課學習。
一天下午，張慶山見一班的課都滿著，也沒有語文，便換上球鞋，拿上學生的作業本，往教室走去。就要打預備鈴上課了，他將作業交代給學習委員，便沿著走廊檢視各班的上課情況，順帶轉到食堂，瞭解一下老師反映的煙囪跑煙瀰漫到二樓的問題是否得到解決，這自然是要上二樓宿舍區實地看過的，直到走廊盡頭都沒有聞到柴煙味這才放心準備回頭。
這個點上，老師幾乎都在教室或辦公室或操場，整個宿舍一片安靜。路過張馨蘭房間時，張校長想起上次想借閱的那本《莫泊桑中短篇小說》（趙少侯譯本）忘記了帶走，於是輕輕地敲了下門。很快，門開了。他也很快地走了進去，站門後的張馨蘭隨即將門推上關好。下午沒課，在房間的張馨蘭只穿了件居家睡裙在身，張校長來的突然，沒來得及更換，便拿上一件外衣披著，袖子也沒有套上。房間裡一桌一椅一張雙人木板床，還有一個簡易的木板書架和門後邊一張學生課桌上疊著的兩隻箱子，緊挨著是一人高的雙開門木櫃，靠門口的床尾一角擺著一隻鐵皮水桶兩隻臉盆和兩個熱水瓶。張馨蘭挪了一下椅子招呼張校長落坐，自己去拿熱水瓶準備給校長倒水。在椅子上坐著的張慶山幸福地欣賞著張馨蘭。她身上的睡裙並不長，她去拿熱水瓶時，裸露出碎花內褲。張慶山見狀，不由自主地過去摟住了她的腰身，將她手中的熱水瓶接過來重新放下，輕聲說：“我不是來喝水的。”張馨蘭轉身問道：“那來做什麼？”張慶山摟住她貼近耳邊說：“你說呢！”張馨蘭低聲應道：“我哪知道！”
兩人在不足一米四寬的雙人木床上纏綿著。他們不敢說話，不敢放開嗓子哼出聲音，木板牆壁四處有耳。他們還要留意著樓下甚至更遠一點的辦公室和教室，是否有人在找校長，是否有學生跑來大聲地喊著找張老師。
確實有點兒緊張，也有點兒刺激，兩人都很興奮！張慶山摟著女人，一刻都不曾消停。......像火山爆發熔岩噴湧那般的激情過後，張慶山壓著嗓子低聲說：“每一道數學題都會有幾種解法，考試答卷時只能選擇最簡單最有效的方法來做！”他坐起身子說，“還有幾分鐘就要下課了，我得先走！”說著，套上衣褲穿好球鞋，出門時又親了一口女人。張馨蘭迷