？老弟，有原因呢，你嫂子不讓家中有象棋！我是艦艇兵是吧，在艦上沒事時悶得慌，除了幾本翻得破舊不堪的書就是象棋和軍棋了。我迷上象棋，思想麻痺，通宵不睡，遇上敵情反應遲緩，受了重傷差點兒還丟了性命！雖說戰鬥勇敢，也立了功，但還是轉到了地方上。這事我自己心裡清楚。”老劉淡然地說著，“這一年你嫂子正好可以隨軍，結果被我給整沒了。之後，她一見到家裡的象棋就扔，說這是‘玩物喪志’呢！”
“哦，原來這麼回事！嫂子那，到時讓趙曉瑛幫忙圓圓場。時間過去這麼久了，相信嫂子早就看開了！”劉偉平說。
“呃，那就隨你了。說到趙醫生，她人呢，又值夜班去了？”老劉問道，“醫院人手不夠，你要想想辦法呢！”
“沒有夜班。上醫院去看望一個老同學，就是報政保部備案的留院觀察的張馨蘭啊。”劉偉平說，“她愛人就是我跟你講起過的西二醫的舒力偉醫生。我在江川車山時，他多次幫我買藥和醫用品。後來，他也參加了東江省‘援疆’醫療隊，在石河子待了一年多。”
“嗯，聽你說起過你的那位同學。”老劉點頭道。
劉偉平將張馨蘭的情況大致地講了一下，說道：“她是東江師院的才女呢！當年就是小資情調濃厚了些，也有些個性，才分配到海川一中的。聽說已經在職校勞動了大半年。”
“在職校勞動是有段時間了。聽鄧偉慶報告說是和海川一中的一個男同事在溪邊的野地裡搞流氓。”劉光遠放下手中的棋子，“按理說和你們在一起的，人品應該是不會差到哪裡去的。請趙醫生和她聊聊，幫忙多方面瞭解一下。”
“這個自然，她和趙曉瑛一直是無話不說，於公於私都要了解。 醫院人手是緊，下個月有幾位下放鍛鍊的已差不多到期，我們都發了通知函，基本上還能應付。中學那邊有些頭痛，請的代課老師水平有限，有些個只會照著書讀，課都上不下去，教室裡雞飛狗跳的，邢校長已向我訴苦多次。他希望從職校勞動班裡選幾個表現較好又教過書的去他那裡，由他負責監督改造。你看······”
“這個事，你還在江川搞赤腳醫生培訓時，邢華勝就向我提過。當時幾位副主任分工不是很合理，都是‘老大粗’的怎麼搞文教衛生？一直拖著，也難為了老邢。現在你是分管主任，你考慮好通報一下就行了。只要人還在西化，發現問題隨即可以調整。總不能讓西化的工人子弟中學畢業了連封書信都不會寫吧？即使參軍，沒文化能上艦艇能開坦克？連機場地勤都幹不了呢！呃，扯遠了！你看我們這裡，正兒八經的車間裡，沒點文化行麼？”
“你說的是！我也在想，文化大革命這麼些年了，教育要普及總不能停留在紙面上。就像醫院，還是要回到‘救死扶傷，治病救人’為人民群眾服務的軌道上來。如果青少年沒有較好的文化知識，將來怎麼能做社會高度文明的共產主義接班人？”
“你說的沒錯。我想啊，有幾條紅線，也算是要求：思想不反動，行為不犯罪，這肯定是首要的。其次呢，同情勞動人民，有社會主義勞動價值觀。還有，能正確對待無產階級文化大革命，自覺改造世界觀，否則，張嘴就是不滿或是牢騷滿腹，這種人能進學校教室嗎？這幾點供你綜合考慮。如果思想反動，品行不端，那就是知識越多越反動，能力越強危害越大了！”
“有你這幾點明確的指示，我就好處理了。”
“現在可以認真下棋了吧？”劉光遠敲了敲犬牙交錯的棋盤。
“到你呢！”劉偉平指了指自己的車，伸手拿過香菸挖出兩根，遞給老劉一支，自己也叼了一支。
老劉看著挖出一頭開了花的香菸，再看他那個叼香菸的樣子，笑道：“真搞不懂！能拿手術刀的手，怎麼拿根香菸會這麼笨！”