所以朝廷為實行既定國策，就必須一方面廣開讀書人登仕的途徑，一方面竭力提倡讀書的風氣。
後來宋真宗趙恆，就御筆親作《勵學篇》，傳布天下，結果這首短短的篇章一出，便迷醉天下士子，人人以為「萬般皆下品惟有讀書高」，風靡中原幾近千年。
白澤只是後世的一個教育流水線裡出來的高材生，他能知道這首詩就不錯了，所以覺得用在這個時候還挺合適。
但是，錢運算元砸吧了一下嘴：「怎麼字裡行間給我們的啟示是讀書考取功名才是正確的了？修真界也有王朝，皇家，可誰不是以修真為主？哪家王朝是以讀書人為主的？那還得被欺負死啊？」
白澤語塞……
「師父，你真犀利！」白澤豎起大拇指：「這是一個皇帝做的詩，結果他們家的確倒黴了……光用文臣治理天下，是不行的，會被武力值強橫的對手欺負死。」
宋王朝不就是麼！
士大夫治理天下是有一手，當時生活條件好，海貿發達，可是……他們的武力值就無法讓人苟同了。
最後被欺負的，連著兩位皇帝都昏庸無道，被人攻破京城，劫掠去了敵營，一個封了昏德公，一個封了昏德候，女眷們就別提了。
他們創造了一個輝煌的皇朝，卻結局慘澹。
洪晨樂了：「那樣的皇帝，活該結局慘澹，在任何時候，實力才是道理。」
其他時候，也是看實力的好麼。
白澤點頭：「師兄說的也很有道理。」
其實這首詩，用現代理念去解釋，讀書就是接受教育，教育是社會的一個功能，讓學生掌握知識學能，以投身社會，服務人群。
也不知道當時的宋朝人是怎麼理解的，落得了那樣一個悽慘的下場。
「你是看書看到的」賭」？」錢運算元看著他的小徒弟：「還是誰帶壞了你？」
門派之中，不可能沒有人不跟小徒弟交集，其中或許有人跟他提到過「賭博」？
這是錢運算元的懷疑。
「沒有啊！」白澤撇嘴：「他們見到我，不知道有多恭敬。」
尤其是王亞跟劉穎夫妻倆，見到他簡直是要把他當祖宗一樣供起來了。
其他人也是如此，很多人都想成為王亞他們第二……希望得到小祖的指點。
怎麼可能帶壞他？
他帶壞別人還差不多。
「那你怎麼知道賭博的？看書？書裡有？」錢運算元還是不相信，小徒弟光是看閒書就知道那麼多事情。
白澤想了想：「我知道的東西多了去了，師父，你不能覺得自己是個修煉狂，就當你徒弟我也是修煉狂，我這修煉雖然快，但是我發誓，我絕對沒有一個勁兒地修煉，我可是研究了很多東西的！」
他有底氣啊。
前世好歹是個高材生，哪怕是教育流水線上下來的高才上，那也是受到過高等教育的人。
「哦？」錢運算元來了興趣：」你這小腦袋瓜子裡，能研究設麼呀？超辣雞翅？還是麻辣雞絲？」
白澤小臉兒一委屈：「我研究的是高等數學。」
他將千機窺天功的推演方式，以數字的形式寫了出來：「吶，這是一二三……叫阿拉伯數字，據說是一個阿拉伯族的人發明的……這是」零」，最早是巴比倫人發明的，標準的」零」是有古印度人……」
數學，也是有歷史的，而且比起文字而言，數字的誕生更早一些。
「數字，是一種用來表示數的書寫符號。不同的記數可以使用相同的數字……」白澤從最基本的開始解釋。
師父跟大師兄聽的津津有味。
因為這樣的說辭，他們倆也是第一次聽說。
拜師