五點五分，鬧鐘馬上就響了，
權川翻身下床洗漱準備上學，解決沙漏的問題很快就能知道腦域的時間流速。
權川每天還是被堵，老實說權川很糾結，一方面很想教訓這些不知天高地厚的熊孩子，
一邊又覺得自己三十好幾的人，他們幾歲的小孩子懂什麼，
就算智商高但是人情世故和處事不比大人，自己太斤斤計較反倒不好，
如果這事兒放在其他成年人身上，權川一定要讓他知道得罪自己的後果，
她不主動招惹別人，但也不代表她怕事。
在神州大陸上蠅營狗苟十餘年，可不是白活的，在怎麼樣也是率領過千萬大軍的鎮邊將軍，
可不會隨意就讓人欺壓，可是現在欺壓她的換成了一些少年都稱不上的兒童，
權川就頭痛，這是體驗了一把校園暴力，
權川覺得自己和學校八字不合，二十一世紀師生緣淡泊，去到神州大陸，
一開始求學，老師看不上，交錢也不能進只能在教室外旁聽，
只是因為她的身份是奴隸階級，後來去了幽都更是被排擠針對，
因為他是下域人曾經還是低賤的奴隸簽過賣身契，
天才多是驕傲又禮儀周全的，他們不屑與她這樣的人為伍，
可她被校園霸凌時也不妨礙他們吃瓜看熱鬧。
到銀時空變成六歲小孩，一個班裡就她最矮最瘦弱，看起來好欺負，
所以這群熊孩子就專注給她使絆子，權川雖然被惹生氣了但是不會隨意對著小孩子發火，
或者打他們，就算她這半個月發現這個班裡的孩子好像都有暴力因子，
動不動就會打一架，打完後又像個沒事人一樣，各走各的，
也不會出現互相暗地裡使絆子，總之就是有衝突就是幹一架，
然後一笑解恩仇，就連老師話裡話外都是有矛盾就打一架，不要藏著掖著，
沒什麼大不了的。對於這種簡單粗暴的解決方式權川表示特別不理解，
難道是因為自己不是土著所以骨子裡是愛好和平的？
顯然權川忽略了一個問題，她確實不是土著，在這個崇尚武力英雄主義的時代，
每個孩子灌輸思想都是能用拳頭解決問題就不會動口，願賭服輸，
這是每個父親都會告訴自己孩子的，不過沒有人告訴權川這事是正常的，
如果別人向你挑戰你拒絕的話反倒會被認為懦弱膽小，沒本事。
權川看著自己面前穿著藍色制服的孩子，他仰著頭俯視權川，
權川比他矮大半個頭，他囂張的道，
“我要向你發起挑戰就在這個月底，你敢不敢接受。”
權川知道這是學校的規定每個月月底低階班可向高階班同學提出挑戰，
挑戰失敗者要服從勝利者兩個禮拜，而勝利就取代失敗者在高階班的位置排名，
權川皺眉，月底她還有事，突刺新兵全員模擬實戰，她也是被考核的物件，
那天是週末她都不確定會不會來學校，想也不想的搖頭，
“我拒絕。”
藍色制服男孩聽到權川的回答先是一愣然後周圍爆發出很大一片的嘲笑聲，
“這是星一紅班，什麼時候紅班高高在上的天才還會拒絕挑戰啊，
不會是害怕失敗捨不得離開紅班吧。”
周圍又是一頓鬨笑，又有一個人說，
“聽說她是今年紅班新增的第五十一號成員，在班裡也是吊車尾，最後一名，
你看紅班還能找出比她還瘦弱的人嗎。”
甲，“還別說，我聽我表哥說這個紅班