獸或者鬼魂共生會是什麼樣子呢？
伴隨著少女懷春的臆想，田薇薇進入了夢鄉……
……
7月1日，距離陳辰喝完30瓶強效協同藥劑已經過去兩天，這兩天裡，陳辰不斷調整著身體的狀態，進行了小幅度的運動，啟用身體的每個細胞，等待即將到來的導引。
昨天下午和姜老師約定好了今日的導引，陳辰的緊張情緒在不斷蔓延。
訓練場30層，這一整層是姜院長自己的訓練場地，現在場地中央佈置了一個規模遠超一般導引倉的龐然大物。訓練場四周流光溢彩，是姜老師佈置了防禦結界以免發生意外。
導引倉旁邊除了站著陳辰和姜老師，還有三個人，一個是陳辰昨晚認識的田薇薇，還有一男一女兩名中年人。
姜老師向陳辰介紹道，“這位是咱們學校的副院長田承國，這位是戰鬥繫系主任蘇影姍，旁邊這位小女孩叫田薇薇，和你一樣是待入學的大一新生，也是他們兩位的女兒。”
陳辰早就知道田薇薇的父親和母親的身份了，這是第一次見到。他向兩位點了點頭，道了聲謝，畢竟今天兩位過來是為自己護法的。
“這就是為你改造的武異雙修導引倉了，一會兒你就要藉助它完成修煉的第一步。昨天和你交代的導引細節都記住了嗎？”姜老師指著導引倉對陳辰說。
“記住了，老師。進入後，先平心靜氣進入定狀態，待頻率共振裝置啟用後，努力感應，感應後嘗試進行召喚，第一次召喚可以按照身影的遠近進行召喚，這是最貼合自身的異獸或鬼魂。如果不理想可以直接進行第二次召喚。召喚完成後就是開啟營養液進行共生了。”
“對，沒錯，大概的流程就是這些，如果中間出現什麼意外，有我，還有旁邊的田院長、蘇主任給你保駕護航，保證你的生命安全。記住，一定不要強行召喚和強行共生，一次兩次的失敗沒有關係，安全最重要。
好了，就說這麼多，現在開始導引過程。小辰，進去吧。”
說著，姜老師開啟了新武異雙修導引倉的門，看著陳辰走了進去。
姜老師在外透過透明玻璃視窗觀察陳辰的狀態，看到陳辰快速進入入定狀態後，在外啟用了導引倉中的所有頻率共振裝置。
只聽“嗡~”的一聲，導引倉中所有頻率共振裝置以最高功率開始執行，周圍似乎有一股扭曲的場出現，導引正式開始……
“小辰，集中注意力，開始感應~”姜老師提醒。
導引倉內，陳辰入定之後就開始感應到一絲熟悉的氣息，如同之前兩次測試，他感應到無數的身影。
這次不同於之前的測試，他不斷在感應中拉近自己與身影的距離，隨著距離的靠近，身影的外貌也越來越清晰。
不過之前感應中出現的自己親人的身影沒有靠近陳辰，彷彿知道陳辰這次是為了共生修煉，表示他們不會參與其中。
陳辰精神中鎖定了他們，但看到他們的動作後也明白了許多。
往陳辰身邊靠近的身影分為6組，以鍾馗為首的一群鬼將組，以畫皮鬼為首的民間志怪組，以猴頭為首的山大王組，以羽扇綸巾的孔明為首的歷史名人組，以三清祖師為首的神仙組，以漩渦鳴人為首的動漫組。
本來陳辰看到這6組，內心思量一番，鬼將組、歷史名人組和神仙組應該屬於鬼魂，山大王組和動漫組應該屬於異獸，民間志怪組可能鬼魂和異獸都有。
這其中神仙組應該是最厲害的，畢竟三清祖師唉，這不比什麼猴頭厲害？鬼將得聽閻王的，閻王的頂頭上司玉皇大帝也在神仙組。
就在陳辰無比期盼神仙組能夠離自己近一點，好進行下一步召喚時，神仙組突然都停住了腳步。
隨著神仙組